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治療兒童腦癱時(shí)，實(shí)施刺激固有感受器和體表感受器手技需要注意患兒身體狀況、操作規(guī)范、環(huán)境適宜、觀察反應(yīng)、后續(xù)護(hù)理等方面。 1.患兒身體狀況：事先評(píng)估患兒的身體狀況，包括肌肉張力、關(guān)節(jié)活動(dòng)度、心肺功能等，確保其能承受手技刺激。 2.操作規(guī)范：嚴(yán)格遵循操作流程和標(biāo)準(zhǔn)，手法要輕柔、準(zhǔn)確，避免過度用力造成損傷。 3.環(huán)境適宜：保持治療環(huán)境安靜、舒適、溫暖，減少外界干擾，讓患兒能放松配合。 4.觀察反應(yīng)：密切觀察患兒在操作過程中的表情、動(dòng)作等反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整手法和力度。 5.后續(xù)護(hù)理：手技結(jié)束后，給予適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間，注意觀察有無不良反應(yīng)，如紅腫、疼痛等。 6.與家長(zhǎng)溝通：向家長(zhǎng)詳細(xì)說明手技的目的、過程和可能的效果，取得家長(zhǎng)的理解和配合。 7.定期評(píng)估：定期對(duì)患兒的康復(fù)情況進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整手技方案。 總之，在為兒童腦癱患者實(shí)施刺激感受器手技時(shí)，要綜合考慮多方面因素，以保障治療的安全和有效性，促進(jìn)患兒的康復(fù)。

1以刺激局部反應(yīng)為目的，應(yīng)避免誘發(fā)出廣泛的聯(lián)合反應(yīng)。2姿勢(shì)低緊張情況手技治療中，如發(fā)現(xiàn)緊張異常高時(shí)，應(yīng)中止，以和抑制手法交替使用為好。3配合用反射性抑制模式刺激手技，使之從異常反射模式向目的系統(tǒng)和方向“轉(zhuǎn)換”問題。