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孩子有多動(dòng)癥，家長不用過于焦慮，可從了解疾病、改善環(huán)境、心理疏導(dǎo)、行為訓(xùn)練、必要時(shí)藥物治療等方面著手。 1.了解疾?。憾鄤?dòng)癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，表現(xiàn)為注意力不集中、多動(dòng)、沖動(dòng)等。其發(fā)病與遺傳、神經(jīng)遞質(zhì)失衡、環(huán)境因素等有關(guān)。 2.改善環(huán)境：為孩子創(chuàng)造安靜、整潔、有序的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，減少干擾因素。 3.心理疏導(dǎo)：多與孩子溝通，給予關(guān)愛和支持，幫助其建立自信，緩解心理壓力。 4.行為訓(xùn)練：通過設(shè)定明確的規(guī)則和目標(biāo)，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)、遵守紀(jì)律等。 5.藥物治療：如哌甲酯、托莫西汀、可樂定等，但藥物治療需在醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行。 總之，多動(dòng)癥的治療需要綜合多種方法，家長要有耐心和信心，幫助孩子逐漸改善癥狀，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)有多動(dòng)、注意力集中困難、情緒不穩(wěn)、沖動(dòng)任性、學(xué)習(xí)困難等情況時(shí)，最好將孩子帶去請(qǐng)專業(yè)的醫(yī)生進(jìn)行檢查，并為醫(yī)生提供盡可能詳細(xì)的資料，一旦確診為多動(dòng)癥時(shí)，需要積極地配合醫(yī)生的診療方案給孩子進(jìn)行各種系統(tǒng)的治療。對(duì)于這種以注意力障礙為主要表現(xiàn)的多動(dòng)癥，家長可以選擇在一個(gè)安靜的環(huán)境下與孩子一起看書、學(xué)習(xí)，做作業(yè)時(shí)可采取分段完成作業(yè)或某一計(jì)劃，并堅(jiān)持每天進(jìn)行訓(xùn)練，使孩子慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，然后再逐步延長每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)孩子的自控能力。再次，家長還應(yīng)該經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，多了解孩子在學(xué)校的情況，認(rèn)真指出孩子的不足之處，督促其改正，對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)，也要及時(shí)給予表揚(yáng)，增強(qiáng)其自信心。對(duì)于存在存在知覺活動(dòng)障礙的多動(dòng)癥患兒，尤其是伴有運(yùn)動(dòng)技能障礙的患兒，可在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行感覺統(tǒng)合的訓(xùn)練方法，如參加拳擊、柔道、舉重、游泳等項(xiàng)目。