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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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崔其亮 主任醫(yī)師
廣州醫(yī)科大學附屬第三醫(yī)院
三級甲等
兒科
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要開發(fā)早產(chǎn)兒的智力，早期教育至關(guān)重要。內(nèi)容包括運動發(fā)育、認知能力、語言、情感發(fā)育和交往能力。1歲以內(nèi)以感知和動作訓(xùn)練為主。出生后開始給視、聽刺激，在小兒覺醒時給看鮮艷色彩的玩具，聽搖動玩具發(fā)出的響聲，聽音樂，經(jīng)常和小兒對視和說話，促進親子間的感情交流。早期教育主要是通過育兒刺激和玩耍，使小兒感受豐富多彩的外界環(huán)境，即各種顏色、多樣形狀和不同聲音。在床上和臥室墻上掛些色彩鮮艷或可發(fā)出響聲的玩具，時常更換，以引起小兒看和聽的興趣。給一些常用物品，發(fā)展小兒嘴、眼、手的探索能力。在喂養(yǎng)和護理時，不斷和小兒
2016-02-23 11:28
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回答2
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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李云珠
上海市青浦區(qū)朱家角人民醫(yī)院
二級乙等
兒科
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學齡前期兒童智力迅速發(fā)展,主要表現(xiàn)在隨意運動及口頭言語的發(fā)展,觀察力,注意力,記憶力,思維能力及想象力的發(fā)展,創(chuàng)造力的萌芽及發(fā)展,好奇多問是其特點,這是學前兒童智力開發(fā)的基礎(chǔ).學齡前兒童早期智力開發(fā)的基本方法是：1組織和安排多種游戲活動,從中培養(yǎng)孩子的各種能力；2引導(dǎo)孩子到大自然中學習,不斷發(fā)展孩子的感知覺,發(fā)展孩子的言語,以及孩子的各種能力,簡言之就是玩中學.
2016-02-24 13:47
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