孩子不會(huì)走路但扶著東西能走,應(yīng)掛哪科?
不會(huì)走路,扶著東西能走,會(huì)說(shuō)話,智力正常!所有核磁檢查都正常!應(yīng)該掛哪科!
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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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趙躍成 醫(yī)師
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孩子出現(xiàn)不會(huì)獨(dú)立走路但扶著東西能走,且智力正常、核磁檢查無(wú)異常,可能與肌肉力量不足、平衡能力欠佳、骨骼發(fā)育問(wèn)題、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育稍緩、心理因素等有關(guān)。 1. 肌肉力量不足:孩子肌肉力量較弱可能影響?yīng)毩⑿凶摺?赏ㄟ^(guò)適當(dāng)?shù)募∪忮憻?,如爬行、蹲起等增?qiáng)。 2. 平衡能力欠佳:平衡感不好會(huì)導(dǎo)致走路不穩(wěn)。進(jìn)行平衡訓(xùn)練,如走平衡木等有幫助。 3. 骨骼發(fā)育問(wèn)題:比如髖關(guān)節(jié)發(fā)育不良。需進(jìn)一步檢查確認(rèn),必要時(shí)可能需要矯正治療。 4. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育稍緩:雖然核磁正常,但神經(jīng)發(fā)育可能存在細(xì)微差異。可補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),促進(jìn)神經(jīng)發(fā)育。 5. 心理因素:孩子對(duì)獨(dú)立行走存在恐懼心理。家長(zhǎng)要多鼓勵(lì),增加孩子的自信心。 總之,家長(zhǎng)應(yīng)重視孩子的這一情況,及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院就診,明確原因,采取相應(yīng)措施。
2024-11-27 12:30
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回答2
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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申蘭闊 醫(yī)師
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孩子出現(xiàn)不會(huì)獨(dú)立走路但扶著東西能走,且智力正常、核磁檢查無(wú)異常,可能與肌肉力量不足、平衡能力欠佳、骨骼發(fā)育問(wèn)題、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育稍緩、心理因素等有關(guān)。 1. 肌肉力量不足:孩子肌肉力量較弱可能影響?yīng)毩⑿凶???赏ㄟ^(guò)適當(dāng)?shù)募∪忮憻?,如爬行、蹲起等增?qiáng)。 2. 平衡能力欠佳:平衡感不好會(huì)導(dǎo)致走路不穩(wěn)。進(jìn)行平衡訓(xùn)練,如走平衡木等有幫助。 3. 骨骼發(fā)育問(wèn)題:比如髖關(guān)節(jié)發(fā)育不良。需進(jìn)一步檢查確認(rèn),必要時(shí)可能需要矯正治療。 4. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育稍緩:雖然核磁正常,但神經(jīng)發(fā)育可能存在細(xì)微差異??裳a(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),促進(jìn)神經(jīng)發(fā)育。 5. 心理因素:孩子對(duì)獨(dú)立行走存在恐懼心理。家長(zhǎng)要多鼓勵(lì),增加孩子的自信心。 總之,家長(zhǎng)應(yīng)重視孩子的這一情況,及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院就診,明確原因,采取相應(yīng)措施。
2024-11-27 19:07
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