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孩子出現(xiàn)上課不專心、留神、嘟囔、有小動(dòng)作、撒謊、傷害自己且不聽(tīng)勸等異常表現(xiàn)，可能是多種因素所致，如心理問(wèn)題、環(huán)境影響、身體疾病、家庭因素、教育方式等。 1.心理問(wèn)題：孩子可能存在注意力缺陷多動(dòng)障礙（ADHD），表現(xiàn)為注意力不集中、多動(dòng)和沖動(dòng)。也可能有焦慮、抑郁等情緒問(wèn)題，影響其行為和情緒表達(dá)。 2.環(huán)境影響：不良的學(xué)習(xí)環(huán)境、過(guò)多的電子產(chǎn)品使用、家庭氛圍不和諧等，都可能分散孩子的注意力。 3.身體疾?。耗承┪⒘吭厝狈?，如鋅、鐵等，可能影響孩子的神經(jīng)系統(tǒng)功能。甲狀腺功能異常也可能導(dǎo)致孩子情緒和行為的改變。 4.家庭因素：父母過(guò)度溺愛(ài)或過(guò)于嚴(yán)厲，家庭關(guān)系緊張，都可能讓孩子產(chǎn)生心理壓力，從而出現(xiàn)異常行為。 5.教育方式：學(xué)校教育方式不適合孩子，或者老師對(duì)孩子的關(guān)注度不夠，也可能影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為。 孩子出現(xiàn)這些異常表現(xiàn)，家長(zhǎng)應(yīng)引起重視，及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒童心理科或兒童保健科就診，通過(guò)專業(yè)的評(píng)估和檢查，明確原因，采取相應(yīng)的干預(yù)措施，幫助孩子改善行為和情緒問(wèn)題。