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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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鐘巨斌 主任醫(yī)師
廣東醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院
三級(jí)甲等
兒童醫(yī)學(xué)中心
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發(fā)育遲緩智力低可能由多種因素引起，如遺傳、孕期感染、營(yíng)養(yǎng)不良、腦部損傷等。發(fā)現(xiàn)此類(lèi)情況應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，明確原因，以便采取合適的治療措施。健康無(wú)小事，身體不適切莫忽視。及時(shí)就醫(yī)，根據(jù)醫(yī)生指導(dǎo)進(jìn)行治療，早日恢復(fù)健康。
2019-08-03 20:38
1.疾病原理：發(fā)育遲緩智力低常因大腦發(fā)育異常，影響神經(jīng)細(xì)胞的連接和功能，導(dǎo)致認(rèn)知、語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)等方面落后。
2.常見(jiàn)病因：遺傳因素如染色體異常；孕期問(wèn)題如感染、接觸有害物質(zhì)；出生時(shí)的缺氧窒息；后天的腦部外傷等。
3.檢查項(xiàng)目：需進(jìn)行腦電圖、頭顱核磁、基因檢測(cè)等，以明確腦部結(jié)構(gòu)和功能狀況及是否存在基因異常。
4.治療方法：包括康復(fù)訓(xùn)練，如語(yǔ)言訓(xùn)練、認(rèn)知訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等；藥物治療，如神經(jīng)節(jié)苷脂、鼠神經(jīng)生長(zhǎng)因子等，但需遵醫(yī)囑。
5.日常注意：提供豐富的環(huán)境刺激，保證充足營(yíng)養(yǎng)，關(guān)注孩子心理狀態(tài)。
總之，對(duì)于發(fā)育遲緩智力低的孩子，早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療至關(guān)重要，有助于提高孩子的生活質(zhì)量。
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針對(duì)上述提問(wèn)，推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問(wèn)題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴(lài)于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴(lài)于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱(chēng)為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒(méi)有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見(jiàn)預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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