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孩子厭學(xué)的心理根源包括學(xué)習(xí)壓力過大、缺乏學(xué)習(xí)興趣、家庭環(huán)境影響、人際交往問題、自我認(rèn)知偏差等。 1. 學(xué)習(xí)壓力過大：學(xué)校課程多、作業(yè)量大，孩子長期處于緊張狀態(tài)，易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。 2. 缺乏學(xué)習(xí)興趣：教學(xué)方式單一，內(nèi)容枯燥，無法激發(fā)孩子好奇心和求知欲。 3. 家庭環(huán)境影響：父母期望過高、過度溺愛或忽視，都會對孩子學(xué)習(xí)態(tài)度產(chǎn)生不良影響。 4. 人際交往問題：與同學(xué)、老師關(guān)系不融洽，在學(xué)校感到孤立，會讓孩子抗拒上學(xué)。 5. 自我認(rèn)知偏差：孩子對自己能力評價過低，認(rèn)為努力也無法取得好成績，從而放棄學(xué)習(xí)。 了解孩子厭學(xué)的心理根源，有助于家長和老師采取針對性措施。應(yīng)減輕孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，營造良好家庭氛圍，關(guān)注孩子人際交往，引導(dǎo)其樹立正確自我認(rèn)知。若問題嚴(yán)重，建議尋求心理咨詢科專業(yè)幫助。