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借鑒權(quán)威心理學(xué)糾正小孩偷東西行為，可從了解動(dòng)機(jī)、建立規(guī)則、正向強(qiáng)化、引導(dǎo)共情、開展教育等方面入手。 1. 了解動(dòng)機(jī)：觀察小孩日常行為，和其溝通，明確偷東西是因好奇、缺乏關(guān)注還是其他原因。 2. 建立規(guī)則：和小孩一起制定家庭規(guī)則，明確偷東西不可取，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。 3. 正向強(qiáng)化：當(dāng)小孩做出正確行為時(shí)，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)其自信心和自我控制能力。 4. 引導(dǎo)共情：通過講故事、角色扮演等方式，讓小孩體驗(yàn)物品主人丟失東西后的感受，培養(yǎng)其共情能力。 5. 開展教育：通過書籍、視頻等資源，對小孩進(jìn)行品德教育，讓其明白誠實(shí)的重要性。 糾正小孩偷東西行為需耐心和方法，運(yùn)用心理學(xué)原理，從多方面引導(dǎo)，幫助小孩樹立正確價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。若問題嚴(yán)重，可尋求心理咨詢科專業(yè)人員幫助。