早期性教育的好壞決定孩子一生的性觀念。家長要讓孩子從小懂得性是一件正大光明并且美好的事，這樣才能讓他們最終發(fā)育成一個(gè)正常、健康的成年人。

首先，家庭性教育應(yīng)注意順其自然，但還要注意把握時(shí)機(jī)。當(dāng)孩子提出性問題時(shí)，是對(duì)孩子進(jìn)行性教育的最佳時(shí)期。父母就應(yīng)微笑著看著孩子的眼睛，坦然給以回答。例如對(duì)孩子提出的“我是從哪里來時(shí)”的問題時(shí)，父母應(yīng)該讓孩子知道他是爸爸、媽媽相愛結(jié)合而生下來的，并且可以描述具體一些，可以這樣講解：當(dāng)爸爸媽媽互相親愛的時(shí)候，他們喜歡靠得很近，接吻擁抱，于是他們做愛。爸爸把陰莖放到媽媽的陰道里。媽媽的肚子里有許許多多微小的卵子。爸爸有一種特殊的精液，里面有精子，精子和卵子結(jié)合后吸收營養(yǎng)，逐漸長成嬰兒。假如從孩子很小的時(shí)候就談?wù)撨@些事情，那么當(dāng)他們進(jìn)入青春期，就可以很容易地談到性，他們也學(xué)會(huì)了如何向父母請(qǐng)教這方面的問題。

另外父母可以根據(jù)孩子年齡的增長，認(rèn)知能力的發(fā)展，制定性教育計(jì)劃，確定各階段的教育內(nèi)容和教育方法。結(jié)合生活實(shí)際，循序漸進(jìn)、科學(xué)誘導(dǎo)。如，對(duì)嬰幼兒來說，性教育的最初內(nèi)容是讓孩子認(rèn)識(shí)自己的身體，幫助他們形成正確的性別自認(rèn)（自認(rèn)的性別與生物特征相同）和性角色定位，防止性壓抑，正確解答孩子提出的有關(guān)性的各種問題，學(xué)會(huì)與異性小朋友友好游戲。例如孩子也許會(huì)對(duì)自己的性器官感到好奇，在幫孩子洗澡時(shí)就可以順便教他認(rèn)識(shí)自己的身體，指出他的生殖器官，并教給正確的名稱，這樣孩子看待性器官就會(huì)同看待自己的頭發(fā)一樣自然。對(duì)四五歲的孩子，還可以運(yùn)用外貌有雌雄差異的動(dòng)物進(jìn)行性別差異的教育，同時(shí)也利于培養(yǎng)孩子的觀察力，發(fā)展思維力、想象力。例如世界上公的動(dòng)物比母的動(dòng)物長得好看。如公孔雀尾巴很大，羽毛鮮艷，會(huì)開屏，很漂亮，母孔雀是禿尾巴。童年期的孩子，性教育的重點(diǎn)應(yīng)該是“生命的起源”。要讓他們了解“我是父母相愛而生下來的”，回答要簡單、明了，可以采用動(dòng)植物的情形來解釋兩性的結(jié)合、受精、懷孕、生產(chǎn)的道理，也可以直截了當(dāng)?shù)刂v人的性和生殖。與八歲前的兒童討論懷孕、分娩，他們不會(huì)出現(xiàn)困窘。上小學(xué)后，向女孩講月經(jīng)現(xiàn)象，避免她們?cè)陆?jīng)初潮時(shí)驚慌失措，甚至對(duì)性造成骯臟的印象。上初中后，家長可認(rèn)真地給孩子講解，性行為應(yīng)是夫妻之間的行為，一般分為3個(gè)階段：邊緣性性行為，比如拉拉手；過程性性行為，包括擁抱、接吻、撫摸等；實(shí)質(zhì)性性行為，也叫目的性性行為。在這個(gè)過程中，第二階段最重要，未婚者應(yīng)把行為控制在這一步。孩子成人后，除了教育他們從道德層面盡量避免性行為外，還要教他們學(xué)會(huì)使用安全套等避孕器具，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

色情漫畫過早“催熟”青少年

據(jù)秦女士稱，她念五年級(jí)的女兒近來常躲在房間里看漫畫書，但因?yàn)榕畠簭男『芄裕矚g安安靜靜地看書，所以秦女士也沒怎么在意。不料，前兩天她幫女兒換床單時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)女兒枕頭底下藏了一本卡通漫畫書，隨手翻開一頁，一幅衣不蔽體的少女像讓她大吃了一驚！秦女士仔細(xì)看了一下，里面的情節(jié)也是庸俗不堪：幾個(gè)男生都喜歡上一個(gè)女生，但不敢開口，為了讓那些男生勇于追求自己的妹妹，那女生的哥哥就想出了一招——在妹妹的脖子上造了一個(gè)吻痕，這樣激得男生們吃醋，進(jìn)而勇于表白……

“整本書就是在教孩子們?cè)鯓釉诓弊由吓獋€(gè)吻痕，脖子上有個(gè)吻痕是多么光彩！沒有男孩子追是多么不光榮！”秦女士說，自己當(dāng)時(shí)都?xì)獾冒l(fā)抖了！

租書的老板娘：就等學(xué)生開學(xué)了

接到秦女士的投訴后，記者走訪了一些專門租售漫畫和言情小說的小店。其書架上的漫畫內(nèi)容大都是發(fā)生在校園里的戀愛故事，其中有不少男女學(xué)生擁抱、接吻的纏綿鏡頭，女主角雖然沒有一絲不掛，但某些部位的特寫畫面卻比比皆是。讓人浮想聯(lián)翩。記者也發(fā)現(xiàn)了讓秦女士驚怒交集的那本《吻痕之戀》，漫畫的主角都是中學(xué)生，整個(gè)故事圍繞女生脖子上的吻痕大作文章，幾個(gè)俊美的男生在女生脖子上輪番展示親吻技巧，背景有時(shí)是教室，有時(shí)是女生的臥室。

租書的老板娘挺“憧憬”地稱，到9月份附近的中學(xué)開學(xué)之后，前來光顧的學(xué)生會(huì)更多，因?yàn)樵谶@里租一套漫畫也不算貴，每天才兩三元錢。

除了一些比較出格的色情漫畫外，記者還在一些書店和租書點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，那些流傳很廣的日本卡通漫畫也不乏色情成分，如很多成年人都愛看的《蠟筆小新》中的小新，就常常被作者在一些兒童畫上添上匪夷所思的一兩筆，本來天真爛漫的圖畫就一下子和男女生殖器官搭上了邊。

學(xué)生：我們喜歡漫畫，是因?yàn)樗堋案阈Α?/strong>

采訪中記者發(fā)現(xiàn)，不少中小學(xué)生都不承認(rèn)自己喜歡看的那些漫畫是色情漫畫，他們對(duì)自己心愛的漫畫書還頗為袒護(hù)。正在讀小學(xué)六年級(jí)的小杰說：“《蠟筆小新》也算色情漫畫嗎？電視都有播啦，最多是屬‘家長指引類別’吧。我每本都看過，我的同學(xué)也都喜歡他。我喜歡小新是因?yàn)樗芨阈?。而且大人們都給小新整慘了，還拿小新沒辦法，真厲害！”

大學(xué)生Nick則對(duì)記者所定義的“色情漫畫”不以為然：“是否色情漫畫視乎各人的標(biāo)準(zhǔn)，一些教育界人士會(huì)把所有涉及性的讀物都列為色情刊物，一概禁止，這其實(shí)很愚昧。一本漫畫是否色情不在于是否涉及到性，而在于創(chuàng)作人的創(chuàng)作意圖是灌輸性知識(shí)還是純粹提供官能享受。香港地區(qū)規(guī)定后者必須加以標(biāo)識(shí)，不能賣給未滿18歲的人士，這種做法就文明得多了?！?/p>

專家：色情漫畫會(huì)過早“催熟”青少年

有關(guān)專家指出，性教育必須是科學(xué)的、理性的和健康的。但一些色情漫畫是不可能做到這一點(diǎn)的，它宣揚(yáng)的是色情的東西，除了挑起人們的情欲之外，毫無積極意義。而且，十來歲的孩子正處在性意識(shí)逐漸覺醒期，充滿著好奇心和求知欲，但往往瑕瑜不分，一旦被色情漫畫“催熟”，就有可能給身心健康帶來嚴(yán)重的不良后果。

而很多出售或出租色情漫畫的店主們還沒有意識(shí)到，自己可能已經(jīng)觸犯了法律——我國《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定：向未成年人出售、出租渲染暴力、色情等危害未成年人身心健康內(nèi)容的讀物屬違法行為。