陽(yáng)陽(yáng)從兩歲開始就有一個(gè)不好的習(xí)慣，睡覺(jué)時(shí)手捂著私處。每天忙于奔波的父母并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)孩子的這個(gè)行為。陽(yáng)陽(yáng)三歲上了幼兒園，園里的床鋪都是連通的，冬天時(shí)被子比較厚，陽(yáng)陽(yáng)捂著私處睡覺(jué)沒(méi)有被任何人發(fā)現(xiàn)。

夏天到了，厚被子換成了毛巾被，“陽(yáng)陽(yáng)，你睡覺(jué)的姿勢(shì)好怪?！迸R床的小同伴午睡起床后跟陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)到。陽(yáng)陽(yáng)不自覺(jué)的有些臉紅，“哪里怪，不用你管?！比臍q的小孩已經(jīng)可以用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)交流，而且他們已經(jīng)會(huì)“不好意思”了。

同床的話給了陽(yáng)陽(yáng)一個(gè)提醒，往后的午睡，他都是等身邊的同伴睡著后再休息。但是小機(jī)靈鬼并不知道，老師已經(jīng)開始注意他這個(gè)行為了。

終于有一天，當(dāng)媽媽把陽(yáng)陽(yáng)接回家后開始對(duì)他進(jìn)行“審問(wèn)”。

“寶寶，你為何睡覺(jué)時(shí)老捂著自己尿尿的地方呢？”突入起來(lái)的質(zhì)問(wèn)令孩子不知所措，“哇……”陽(yáng)陽(yáng)大哭了起來(lái)。媽媽好像知道自己過(guò)于嚴(yán)厲了，三四歲的孩子能懂什么？趕緊把孩子哄好，再平心氣和的交流。

原來(lái)，陽(yáng)陽(yáng)就是覺(jué)得睡覺(jué)時(shí)捂著私處很舒服，有一種說(shuō)不出的安全感，并非是父母想象的不良事情。這下陽(yáng)陽(yáng)的媽媽困惑了，孩子為何出現(xiàn)這種行為呢？

陽(yáng)陽(yáng)媽媽的困惑并非她一個(gè)人有，相信國(guó)內(nèi)99%的父母都對(duì)孩子捂著私處這種行為產(chǎn)生疑問(wèn)。首先要說(shuō)明一下，父母這種可悲的情況是由于沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)性教育導(dǎo)致的。

孩子性蕾期容易撫摸私處獲得快感

2—5歲的孩子處于性蕾期，這一時(shí)期，孩子的注意力開始有了轉(zhuǎn)移，通過(guò)撫摸陰莖和陰蒂來(lái)獲得身體的快感和滿足，這種愉悅的感覺(jué)來(lái)自對(duì)性器官的刺激。但這種幼兒期的自慰和成年人的手淫是兩種不同的概念，性質(zhì)也完全不相同。孩子的這一行為既無(wú)成年人的性意識(shí)也無(wú)性交意愿，更沒(méi)有成年人射精等性生理反應(yīng)，在孩子的心中，這完全是一種性游戲而已。

但家長(zhǎng)在這一時(shí)期，看到孩子玩弄生殖器，都會(huì)感到恐慌和不安，往往出于成年人的偏見(jiàn)對(duì)孩子的這一無(wú)意識(shí)行為進(jìn)行阻攔和責(zé)備，對(duì)孩子進(jìn)行有害的性教育，把性說(shuō)成是下流、骯臟和不健康的。而家長(zhǎng)這種很可能對(duì)孩子造成心靈的傷害，甚至對(duì)性產(chǎn)生罪惡感和恐懼感，還可能造成孩子成年后的性功能障礙。家長(zhǎng)要注意自己的言行，更要在這一時(shí)期對(duì)孩子進(jìn)行恰當(dāng)?shù)男越逃?/p>

如何避免孩紙撫摸生殖器官

首先是“不理睬”。不理睬不是不管孩子，而是不必太在意，特別是發(fā)現(xiàn)孩子這個(gè)問(wèn)題后，不要打罵，這樣會(huì)更強(qiáng)化孩子的行為，因?yàn)橐苍S孩子只是一兩次偶然的動(dòng)作，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是一種游戲。但這個(gè)現(xiàn)象的出現(xiàn)也給我們發(fā)出一個(gè)信號(hào)，即要關(guān)注孩子的午睡問(wèn)題。盡量避免孩子閑得無(wú)聊去逗弄生殖器的好辦法，就是及時(shí)轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓其他有趣的事情吸引孩子。

其次，與幼兒園老師溝通。你可以和幼兒園的老師商量幫助孩子的辦法。我建議讓孩子有個(gè)過(guò)渡，慢慢適應(yīng)午睡。比如一開始先允許孩子不午睡，可以到活動(dòng)室看看書等，但不要干擾別的小朋友。慢慢地，讓孩子試著有老師坐在床邊午睡，再到后來(lái)自己獨(dú)立能午睡。這中間，我們要對(duì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給與表?yè)P(yáng)，以強(qiáng)化良好的行為。請(qǐng)別緊張，相信經(jīng)過(guò)一段時(shí)間家園的共同努力，你孩子的這個(gè)毛病一定可以糾正的。

有一些的家長(zhǎng)提及自己的女孩有不時(shí)撫摸外陰或陰莖勃起，用力來(lái)回摩擦或使勁地壓的習(xí)慣，一旦大人發(fā)覺(jué)制止此事，小孩會(huì)感到臉紅和不好意思，經(jīng)家長(zhǎng)的多方努力，收效都不大，仍時(shí)有發(fā)生，為此這些家長(zhǎng)十分擔(dān)憂。

對(duì)于家長(zhǎng)的這種心情是完全可以理解的，因?yàn)樵谒麄兊念^腦中往往把性看作是一種壞事，所以當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)孩子剛這么小就這么“壞”，自然感到著急了，其實(shí)這是小兒手淫的各種表現(xiàn)而已。

手淫泛指自己撫弄外生殖器以獲取快感的行為。手淫在嬰幼兒時(shí)間就可出現(xiàn)，到兒童期已相當(dāng)普遍。嬰兒從幾個(gè)月就開始探索自己的身體，小手不停地摸來(lái)摸去，其中包括生殖器。撫摸生殖器帶來(lái)的快感往往比其他部位強(qiáng)，所以他們會(huì)給予特別的注意。最初的快感體驗(yàn)可能是無(wú)意的，其強(qiáng)度也往往較弱，但反反復(fù)復(fù)就會(huì)得到強(qiáng)化。這完全是一種正常的現(xiàn)象，就象孩子們摸摸鼻子，揪揪耳朵一樣，沒(méi)有什么值得大驚小怪的。這是孩子探索自身和外部世界的求知欲的一種表現(xiàn)。

嬰幼兒期和兒童期的手淫對(duì)孩子們的成長(zhǎng)和日后建立正常的性反應(yīng)很重要，具有積極影響。關(guān)鍵是正常對(duì)待和處理，以避免孩子過(guò)份沉緬于這種興趣中。父母要注意讓孩子養(yǎng)成開朗、大方、合群的性格，多與其他孩子交往，減少孤寂獨(dú)處的機(jī)會(huì)；讓孩子建立多方面的興趣，充實(shí)其生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容，可有較好的淡化和轉(zhuǎn)移注意力的作用；一旦碰上這種場(chǎng)面也宜不動(dòng)聲色、故作不知，想法分散和轉(zhuǎn)移孩子的注意。事后可以輕松的方式與孩子聊聊天，交換感受和看法，講授淺顯易懂的必要的生理知識(shí)。千萬(wàn)不要簡(jiǎn)單粗暴地訓(xùn)斥、打罵，那樣只會(huì)激起強(qiáng)烈的逆反效應(yīng)，并給孩子留下不可磨滅的消極印象和產(chǎn)生厭惡心理，長(zhǎng)大后常常造成性反應(yīng)和性表現(xiàn)能力的抑制。