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考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng) 遭遇8大心理狀況怎應(yīng)付?

2013-05-20 11:52:59      家庭醫(yī)生在線

高考的遺憾莫過(guò)于考生實(shí)際的水平未能發(fā)揮出來(lái)。有些考生因?yàn)樾睦磉^(guò)于緊張,從而導(dǎo)致思維阻滯,十幾年的寒窗苦讀功虧一簣。下面就考生在高考期間及考場(chǎng)上可能出現(xiàn)的心理問(wèn)題,給予解答及心理上的輔導(dǎo),希望能給即將走入考場(chǎng)的你有所幫助。

進(jìn)高考考場(chǎng)前,怎樣調(diào)節(jié)心理?

臨進(jìn)考場(chǎng)前,最好不要與同學(xué)扎堆,以免緊張情緒相互蔓延,你可以獨(dú)自靜處一會(huì)兒。入考場(chǎng)前20分鐘甚至半個(gè)小時(shí)之前,自己回味一下當(dāng)天馬上要考試的科目。坐進(jìn)考場(chǎng)時(shí),一般還有10分鐘左右的時(shí)間,可以坐在座位上把腿和手臂向下垂,讓肌肉放松,這樣可以緩解緊張情緒。

考前不看書(shū),完全放松行嗎?

考生長(zhǎng)時(shí)間處于應(yīng)急狀態(tài),大腦中樞已經(jīng)適應(yīng)緊張的思維和運(yùn)作模式,如果突然停下來(lái)無(wú)事可做,許多考生反而會(huì)產(chǎn)生抑郁不安、失落、心慌等心理現(xiàn)象。

一進(jìn)考場(chǎng)就想上廁所怎么辦?

首先,對(duì)這些軀體反應(yīng)不要驚慌和擔(dān)憂,告訴自己,這是一種普遍現(xiàn)象。其次,要轉(zhuǎn)移自己的注意力。比如,可進(jìn)行身體放松活動(dòng):身子坐直,背部輕靠,腳掌貼地,雙手放到大腿上,閉目做深呼吸,將意念引向手心,待有溫覺(jué)時(shí)默念:放松啦,心靜啦……這種調(diào)節(jié)方式有一定的效果。

此外,考生提前做好準(zhǔn)備,也可以緩解緊張情緒,并暗示自己:我已經(jīng)上過(guò)廁所啦,可以安心考試了。

臨時(shí)怯場(chǎng),頭腦空白怎么辦?

轉(zhuǎn)移興奮點(diǎn)。考生應(yīng)立即停止關(guān)于考試的思考,做一些與答題無(wú)關(guān)的活動(dòng)。比如,趴在桌上閉目休息片刻,同時(shí)暗示自己:一切都很正常。或是看看外面的天空,讓緊張的情緒松弛下來(lái)。

還可在座位上做做深呼吸、伸伸懶腰。呼吸時(shí)身體放松,吸氣深一些、長(zhǎng)一些;呼氣粗一些、快一些。吸氣時(shí)可想象自己站在大海邊或是花叢中,漸漸會(huì)有沁人心脾、神清氣爽的感覺(jué)。伸懶腰可使你避開(kāi)緊張情緒的沖擊。與此相關(guān)的小動(dòng)作,比如活動(dòng)脖子、手腕和眨眨眼睛等,也可以幫助自己調(diào)整心理狀態(tài)。

試試六秒放松法。就是一連串的動(dòng)作:收腹、提肛、縮頦、扭身、打哈欠,這幾個(gè)動(dòng)作連起來(lái)做,可以收到迅速放松自我的效果。

考試走神怎么辦

有些考生考試時(shí)會(huì)走神。這種情況容易發(fā)生在考試剛開(kāi)始和考試結(jié)束前。有的考生一看到題目太難,會(huì)聯(lián)想到自己考砸了的后果,越想越慌亂。有的考生則看試題簡(jiǎn)單,開(kāi)始心猿意馬對(duì)未來(lái)浮想翩翩。這樣的情況很容易導(dǎo)致看錯(cuò)題目。

應(yīng)對(duì)策略:首先要克服焦慮心態(tài),其次要加強(qiáng)心理承受能力??忌灰?yàn)榭荚嚳旖Y(jié)束而掉以輕心,解題很順利的時(shí)候,要特別看仔細(xì)題目。做完試卷后,有時(shí)間要再看一遍卷子,仔細(xì)檢查前面題目的回答是否還有紕漏。

遇到不熟悉的題目“卡殼”怎么辦?

遇到不熟悉的題目時(shí),考生首先要轉(zhuǎn)移注意力,停下筆,眼睛可向四周眺望一下,平靜一下心情,然后再做。如果實(shí)在做不出來(lái),可以先做其他題目,回頭再做。其次,盡量回憶和這個(gè)知識(shí)相關(guān)的背景,多想一些其他的線索,幫助自己回憶這道題的解題方法。第三,實(shí)在做不了就放棄。即使這道題最后沒(méi)有做出來(lái),但你已經(jīng)利用有限的時(shí)間完成了其他題目,心理也應(yīng)該得到安慰了,這是解決卡殼題的最好方法。

為何檢查時(shí)感到答題似對(duì)非對(duì)?

有些考生答完題后檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)有部分題目似對(duì)非對(duì),于是開(kāi)始緊張起來(lái),從而影響自己的判斷力。

出現(xiàn)此類情況與考生追求完美、承載過(guò)多的壓力有關(guān)??忌靼滓稽c(diǎn),過(guò)于追求完美只能讓自己更痛苦,所以要學(xué)會(huì)降低追求,這樣才會(huì)有更多的時(shí)間去檢查。

如何避免考場(chǎng)“多米諾骨牌”現(xiàn)象?

有些考生會(huì)因先考的科目是弱項(xiàng)或不適應(yīng)考場(chǎng)環(huán)境而發(fā)揮失常,自信心受到打擊,影響之后的考試。首戰(zhàn)失利后,考生可以這樣做:

考一門(mén)丟一門(mén),不反思、不議論、不對(duì)答案、不責(zé)備自己,全身心投入下一門(mén)考試。同時(shí),不因失利而低估自己、喪失信心。告訴自己這是偶然的,暗示自己接下來(lái)的考試會(huì)不錯(cuò)。

(責(zé)任編輯:彭碧霞 )

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