孩子備戰(zhàn)高考家長切記六忌

一忌如臨大敵

進入高三后，家長身上表現(xiàn)出的“考試焦慮癥”，不僅會直接感染學(xué)生，而且會使家長自己失去冷靜。所以家長們必須首先保證自己情緒的穩(wěn)定，注意用自己的積極樂觀去沖淡孩子心中的緊張不安。

二忌嘮叨不休

不要整天把高考掛在嘴邊，更不要用“要為父母爭口氣”等言語刺激孩子。過分的叮囑只會對孩子的生理和心理造成不良影響，家長不要過多地干涉孩子的行為，要給他們一個比較寬松的復(fù)習(xí)環(huán)境。

三忌照管過度

過分的關(guān)照會給孩子更大的壓力，對學(xué)生精神上的關(guān)心和物質(zhì)上的關(guān)照都要適度。

四忌期望過高

要了解孩子的實際水平，不要給孩子過高的預(yù)期。家長要做孩子制定高考目標的指導(dǎo)者。

五忌盲目攀比

不要對孩子說其他學(xué)生學(xué)習(xí)如何好如何勤奮的言語，這樣反而會增加孩子的逆反心理，而要多進行縱向的比較，努力發(fā)現(xiàn)孩子每時每刻的進步，同時幫助孩子分析自身的長處和缺陷，以達到揚長避短、鼓舞士氣的效果。

六忌反差太大

家庭環(huán)境或氛圍的改變不宜過大，衣食住行都保持原樣未嘗不可，可以讓孩子適當?shù)乜纯措娨?、聽聽音樂或逛逛街?/p>

擺正心態(tài)   勿做4種家長

專家表示，孩子高考緊張屬于正?，F(xiàn)象，適度的緊張反而對學(xué)習(xí)有促進作用。但是，需要提醒的是，孩子高考緊張時，家長一定要擺正自己的心態(tài)，以下四種家長做不得：

控制型家長

這類家長愛一切包辦，他們希望孩子把所有時間都用在學(xué)習(xí)上，不能有片刻放松。對于一切包辦的控制型家長，孩子必須按他的要求時刻把心放在學(xué)習(xí)上，每分鐘都要用在學(xué)習(xí)上，一切作息以學(xué)習(xí)為目標。這種控制行為往往會遭到孩子的強烈反抗，不但不能促進學(xué)習(xí)，反而可能加重孩子高考緊張情緒。

陀螺型家長

這類家長情緒不穩(wěn)定，家長的態(tài)度隨著孩子的變化而變化。無論孩子回家和家長說什么事情，家長馬上隨著話題像“陀螺”一樣旋轉(zhuǎn)。有個考生告訴家長，說他的成績忽上忽下，擔(dān)心高考時發(fā)揮不穩(wěn)。家長馬上著急起來，萬一高考趕上孩子發(fā)揮最差時候怎么辦？媽媽眼淚汪汪，好像孩子真的已經(jīng)考砸了，這更加劇了孩子高考緊張的情況。

面子型家長

這類家長對孩子持否定與排斥的態(tài)度。有一位父親，自己是一位出色的領(lǐng)導(dǎo)，當孩子的“一?！背煽冎粔蛉揪€，與他的期望有很大偏差時，他生氣地說，“我怎么有你這樣的窩囊廢兒子?！眱鹤友蹨I嘩嘩地流下來。家長這樣做不僅會讓孩子喪失信心，也在一定程度上加劇了孩子高考緊張的情緒。

物質(zhì)型家長

這類家長只顧滿足孩子的物質(zhì)需要，不關(guān)心孩子的切身感受。有的家長說，這段時間他們不敢惹孩子，孩子要什么就買什么，吃什么就做什么。可是，他們又常常不注意說話方式，有時會跟孩子說“你要是考不好，別怪我們，那是你的事?！?其實家長這話表面上是說給孩子聽的，實際上是家長自己安慰自己，對孩子高考緊張情緒則可能是火上澆油。