異性交往在這個社會是必需的，在學校，雖然反對學生早戀，但也不可能完全隔絕男女生，那我們應該如何正確看待男女生之間的關(guān)系呢？下面就一起和小編來看一下吧。

1、正確認識中學生男女同學交往

某中學組織學生外出野餐，第一次，老師讓男女同學分席而食，結(jié)果是男生個個狼吞虎咽，女生則嬉笑吵鬧，同樣杯盤狼藉。第二次，老師讓男女同學合席而餐，情境則大不相同：男生個個彬彬有禮，大有紳士風度，女生則個個細嚼慢咽，溫文爾雅，餐后地面保持得非常整潔。男女同學交往是人類生活中不可缺少的重要組成部分。中學生萌發(fā)的男女同學吸引是性心理和性生理走向成熟的必然結(jié)果，是一種正常的自然表現(xiàn)。這種變化常常表現(xiàn)為開始在意自己在男女同學同學面前的形象和言談舉止，為了女同學的微笑，男同學偶爾會忘情，當有男生在場時，女生會一反往日的表現(xiàn)，變得文靜和溫柔起來。研究發(fā)現(xiàn)，男女中學生的交往有利于增進對男女同學的理解，豐富自身的情感體驗，擴大生活交往的范圍，增強與人溝通的社會交往能力，學習上互相取長補短，有利于學生身心健康，促進人格的正常發(fā)展。

教師對男女同學交往的認識和態(tài)度是幫助中學生建立正常的男女同學同學關(guān)系的前提。我們知道，對于中學生而言，男女同學同學之間的正常交往不僅有利于學習進步，而且也有利于個性的全面發(fā)展。一般來講，既有同性朋友又有男女同學朋友的中學生，往往性格比較開朗，為人誠懇熱情，自制力較強，能坦然面對和恰當處理兩性關(guān)系。而只有同性朋友的學生，對男女同學缺乏了解，缺乏健全的情感體驗，容易形成社交障礙。

2、男女同學交往有助于培養(yǎng)健康的心理

男女同學同學的正常交往，可以消除對男女同學的好奇和神秘感，甚至單一而熱烈的向往。提高他們對性道德、性倫理的認識，建立起健康向上的男女同學友誼。學生之間的男女同學交往能激發(fā)和增強同學們的歡娛情緒，激勵并強化良好行為，有助于學習進步，增強上進意識。有男女同學參加的集體活動往往使參加者心情舒暢，團體氣氛活躍，效率也高。由于男女同學吸引的愿望得到滿足，能激發(fā)學生內(nèi)在的主動性和創(chuàng)造性：男女同學交往對他們學習、生活、及人格的健康發(fā)展都是十分有益的，這一切都歸功于男女同學效應。男女同學交往正?；?，還有益于彼此理解兩性的差異，彼此的理解和接納，這對于男女同學互相幫助是十分有利的；男女同學交往還有一個奇特的功能，就是還可以抑制某些同學不良行為習慣，克服消極的情緒，改善自身形象，培養(yǎng)良好的個性和行為習慣。

同時，教師和家長要幫助學生認識到，如果男女同學交往處理不當，也會影響和妨礙學生的學習和身心健康。他們渴望男女同學的友誼，但往往分不清友誼和愛情的關(guān)系；如果兩位男女同學同學過于頻繁地單獨交往，這時的男女同學關(guān)系容易超越普通交往的界限而過早地萌發(fā)出對男女同學的情愛，一旦出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，就會整日沉湎于對愛情的幻想之中，影響自己的學業(yè)。既降低學習效率又影響自己對其他活動和交往的興趣。對單一男女同學情感的過早、過多體驗，往往會喪失與正常男女同學交往的許多有益的機會和經(jīng)驗，這不利于青春期學生的身心健康發(fā)展。

3、建議男女生自然交往

在與異性交往的過程中，言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不過分夸張，也不閃爍其辭；既不盲目沖動，也不矯揉造作。消除異性交往中的不自然感是建立正常異性關(guān)系的前提。自然原則的最好體現(xiàn)是，像對待同性同學那樣對待異性同學，像建立同性關(guān)系那樣建立異性關(guān)系，像進行同性交往那樣進行異性交往。同學關(guān)系不要因為異性因素而變得不舒服或不自然。

4、應當學會適度交往

異性交往的程度和方式要恰倒好處，應為大多數(shù)人所接受。既不為異性交往過早地萌動情愛，雙不因回避或拒絕異性而對交往雙方造成心靈傷害。當然，要做到為大多數(shù)人所接受有時也并不容易，建議你只要做到自然適度，心中無愧，就不必過多顧慮。

5、交往時應當真是坦誠

這是指異性交往的態(tài)度問題，要像結(jié)交同性朋友那樣真朋友。

6、交往時應當留有余地

雖然是結(jié)交知心朋友，但是異性交往中，所言所行要留有余地，不能毫無顧忌。比如談話中涉及兩性之間的一些敏感話題時要回避，交往中的身體接觸要有分寸等。特別是在與某位異性的長期交往中，要注意把握好雙方關(guān)系的程度。

7、男女同學之間有真正的友誼嗎

這是青春期的學生經(jīng)常提出的疑問。有這樣疑問的同學，往往是與男女同學交往多，與男女同學有純真友誼的，可能聽到周圍個別同學議論，對其產(chǎn)生誤解而要求澄清這個問題的。男女同學在交往中只要做到儀態(tài)大方，感情自然，言談舉止適度，把握好雙邊關(guān)系的程度，保持真正的友誼是完全可能的。如果自己在這些方面處理得好，仍然會有個別同學議論，教師要告訴他們這是正常的現(xiàn)象。自古以來，“哪個人后無人說？哪個人前不說人？”做人不需要解釋，只要自己心底坦蕩，行為適當，誤解會煙消云散。同時，建議教師在課內(nèi)外多組織一些集體活動，讓男女同學同學有交往的機會，正確理解男女同學學生交往中出現(xiàn)的各種情況；切忌將不恰當交往中出現(xiàn)的問題歸咎于正常的男女同學友誼或男女同學關(guān)系，并由此全盤否定學生的男女同學交往。