親子教育 母親扮演的角色也會影響孩子性格
子教育投入的時間和精力,遠(yuǎn)超男性。對孩子教育成效的高下,很大程度上取決于母親和孩子之間的相處模式。母親與孩子之間相處的模式可大致分為溺愛型(包括大包大攬的直升機(jī)型和仆人式的順從型)、冷漠型、粗暴型、朋友型和專制型幾類,很多母親是一到兩種親子類型的混合體。
母親扮演的角色影響孩子性格
1、母親角色:仆人
子女性格:無法擔(dān)責(zé)、不抗壓
典型案例17歲少年還和媽睡一起
小澤是一名高一的學(xué)生,在別人眼中,他已經(jīng)是個大小伙子了,但在母親孟女士眼中,他永遠(yuǎn)都需要她的呵護(hù)。雖然小澤已經(jīng)17歲了,但晚上依然和媽媽睡在一個房間,并且連洗澡、穿衣、脫衣也由媽媽代勞,甚至小澤在廁所小便的時候,媽媽也不允許他關(guān)門。
雖然已經(jīng)17歲的小澤身體早已出現(xiàn)了一些“性”表現(xiàn),但依然抵不住對媽媽的依賴,并且心理年齡只有兩三歲。
類型分析:這類母親本身沒有安全感,就把自己的驚嚇轉(zhuǎn)移到孩子身上,并且把情感也全部轉(zhuǎn)移到孩子身上,依賴孩子,把孩子纏住,讓孩子長不大,不能離開母親。其實(shí),在潛意識里,這是不想和孩子分離,是自己焦慮情緒的一種反應(yīng)。表面看是愛孩子,實(shí)際上是想把孩子永遠(yuǎn)圈在自己的身邊。
專家意見:母親首先要認(rèn)識到自己要把孩子培養(yǎng)成人,而不是培養(yǎng)成孩子。孩子如果失去獨(dú)立生存的能力,母親就等于扼殺生命,搭上的是孩子的未來、快樂、健康、獨(dú)立……
這類母親要弄清楚自己的做法是由于哪種心理問題,如果心理問題嚴(yán)重,可以找專業(yè)醫(yī)生幫自己搞清楚。
這種相處模式下的子女,會變得依賴、不抗壓、處理不好人際關(guān)系、以自我為中心、生活無序、無法承擔(dān)責(zé)任、容易大吵大鬧、孤僻。在將來戀愛、結(jié)婚后,也會出現(xiàn)很多異常,比如對方不答應(yīng)自己的要求就自殘等。尤其生育之后,還曾經(jīng)出現(xiàn)離家出走逃避責(zé)任的狀況。
2、母親角色:武則天
子女性格:服從、依賴、叛逆、敵意
典型案例 媽媽太專制,女兒想換媽
孫女士是一位全職媽媽,每天都會不厭其煩地安排女兒悅悅一天的行程,周末悅悅也睡不成懶覺,有6個培訓(xùn)班等著她。面對媽媽的專制,上小學(xué)三年級的悅悅變得叛逆起來:媽媽越不讓干什么,她偏偏干什么。不僅畫濃妝、穿名牌,還和一個初中生談起了戀愛。悅悅還經(jīng)常對爸爸念叨:“給我換個媽媽吧?!?/p>
類型分析:孫女士作為全職媽媽,生活的重心集中于家庭和孩子,她感覺只有教育好孩子才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。這類母親認(rèn)為孩子是自己的私有財(cái)產(chǎn),自己對孩子具有絕對的權(quán)力,凡是與孩子有關(guān)的事情都需要她嚴(yán)格把關(guān)。孩子如不順從,她們就會大發(fā)雷霆直至孩子屈服。這樣母親培養(yǎng)出來的孩子要么服從、依賴母親,喪失自己獨(dú)立思考的能力;要么反抗,對母親產(chǎn)生敵意。
專家意見:專制型母親應(yīng)該首先理解家長的含義,生了孩子的母親未必具備教育孩子的家長資格??朔约哼^分強(qiáng)烈的控制欲,克服“厭惡喪失心理”(討厭喪失自己的理念和價(jià)值觀,從而把自己的想法強(qiáng)加給別人),給孩子充分的自由和發(fā)展空間,尊重孩子的選擇和決定。
3、母親角色:好朋友
子女性格:獨(dú)立、有主見、謙和、善解人意
典型案例 家里的決定會征求女兒意見
姜女士在女兒很小的時候,就沒把她當(dāng)成孩子看待,遇到家里有什么事情需要做出決定時,姜女士都會征求女兒的意見,即使女兒的意見很幼稚,很不現(xiàn)實(shí),姜女士也從未有過嘲笑或發(fā)怒,而是以一個朋友的身份讓女兒提出意見,并且允許女兒與她爭論。
姜女士說,贏得孩子尊重和信任的方法,最簡單、最管用的就是幫他們守住秘密,孩子們會把守住秘密的人當(dāng)做朋友。
類型分析:沒有絕對完美的親子相處模式,但在有利于孩子成長方面,這種朋友式的相處模式是最健康的。
專家意見:很多家長說自己明白要和孩子做朋友,但總是做不到,這可能與家長本身成長過程的家庭模式有關(guān)。
專家提醒家長,孩子在一定范圍內(nèi)的叛逆、調(diào)皮還是好的,但如果太出格,那就是家長和孩子的相處出現(xiàn)了問題,不是真正的民主了。
不過,家長不能將之歸罪于對孩子的民主管理,因?yàn)槊裰鞑皇遣还?,民主的本身是包含管理的,不能把民主和嬌慣孩子攪和在一起。
建立良好的親子關(guān)系很關(guān)鍵
許多家長不知道在孩子6歲以前如何進(jìn)行正確的教育?!坝行┘议L安排孩子去學(xué)彈琴、學(xué) 畫畫、學(xué)跳舞,總想他們能盡早掌握一些技能或特長,然而許多孩子對家長的這些安排不感興 趣或沒什么學(xué)習(xí)成效。同時,孩子不愿意聽家長的話,或者孩子愛跟家長唱反調(diào),也是家長最頭痛的事情”。
其實(shí)童年在技能和知識上的優(yōu)勢對于孩子整個人生的積極影響是微乎其微的。最重要的 是良好的親子關(guān)系。
好的親子關(guān)系本身就是好的教育,關(guān)系不僅是教育的方式也是教育的內(nèi)容。如果親子關(guān) 系不好,家長會發(fā)現(xiàn)很難教育孩子,家長的話,孩子不愛聽不想聽;如果親子關(guān)系好,不僅孩 子更加的合作,而且在這種親子關(guān)系中學(xué)會很多,比如平等,如果父母在和孩子相處中,能堅(jiān) 持自己的原則的同時也尊重孩子的需要,那么孩子就會體驗(yàn)并學(xué)會平等待人,將來走出家門, 對別人就會不卑不亢,受人尊敬。
(責(zé)任編輯:梁綺賢 )
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