由于同性戀行為違背了性行為的常態(tài)標(biāo)準(zhǔn)，所以長(zhǎng)期以來難以被多數(shù)人理解。但是，同性戀現(xiàn)象仍廣泛地存在于人類的過去和現(xiàn)在，上至偉大人物、下至市井平民的社會(huì)各階層中。

而今，世界上許多國(guó)家對(duì)同性戀的態(tài)度發(fā)生了很大變化，有些國(guó)家的法律承認(rèn)了同性戀，丹麥已成為全球第一個(gè)同性戀婚姻享有法律權(quán)利的國(guó)家。

同性戀的數(shù)量超乎想象

所謂同性戀者，是指性興奮指向?yàn)橥簧硇詣e的人。而同性戀，則為同性戀者發(fā)生的生理上的性行為。美國(guó)性科學(xué)家金西通過廣泛的抽樣調(diào)查，把人類的性愛分為六類：異性戀35%；主導(dǎo)異性戀偶爾的同性戀35%；主導(dǎo)異性戀稍多些的同性戀20%；幾乎兩者相等2%；主導(dǎo)同性戀偶爾的異性戀2%；同性戀4%。

根據(jù)這個(gè)分析可知，人群中的4%是絕對(duì)的同性戀者，也稱素質(zhì)性同性戀者，他們是同性戀隊(duì)伍中的“中堅(jiān)分子”，在男性同性戀活動(dòng)中充當(dāng)“妻子”，在女性同性戀活動(dòng)中充“丈夫”、盡管近年有學(xué)者指出，金西調(diào)查有嘩眾取寵與偽造虛假成分。其數(shù)據(jù)并不準(zhǔn)確，但它畢竟揭示了人類性生活多樣性的一個(gè)側(cè)面。

同性戀者心理與生理相悖

我國(guó)有的學(xué)者認(rèn)為，許多國(guó)內(nèi)外同性戀材料表明，各種背景不同的同性戀者們都強(qiáng)烈地感到自己身體上長(zhǎng)著一個(gè)異性的腦袋，也就是說，同性戀者的大腦性欲求（大腦性別或心理性別）和性器官性別型式是相悖的。同性戀者那個(gè)異性的腦袋驅(qū)使他（她）們?nèi)で笞约盒睦砩系漠愋?。事情在他（她）們那里被顛倒了，即生理上的異性是他（她）們心理上的同性，而生理上的同性卻是他（她）們心理上的異性?？梢栽O(shè)想，大腦中一定存在著性神經(jīng)，那么大腦性神經(jīng)支配性心理，性心理支配性行為。

腦神經(jīng)型的異常對(duì)流

一個(gè)人的性神經(jīng)性別型式是先天生就的，這也意味著一個(gè)人的性興奮指向是生來就被固定了的。同性戀產(chǎn)生的原因在于個(gè)體的大腦性神經(jīng)結(jié)構(gòu)呈異性型，即素質(zhì)性男性同性戀者的大腦性神經(jīng)呈女性型，而素質(zhì)性女性同性戀者的大腦性神經(jīng)呈男性型。我們可以把從男性腦神經(jīng)型到女性腦神經(jīng)型看成一個(gè)連續(xù)流。

當(dāng)個(gè)體大腦性神經(jīng)結(jié)構(gòu)的性別和性器官的性別一致時(shí)，個(gè)體是絕對(duì)的異性戀者。一旦個(gè)體大腦性神經(jīng)結(jié)構(gòu)型式向?qū)苑较蜃兓?，個(gè)體便或多或少表現(xiàn)出身心的異性傾向。當(dāng)其變化不超過連續(xù)流的中界時(shí)，個(gè)體表現(xiàn)為主導(dǎo)異性戀偶爾的同性戀；當(dāng)其變化到達(dá)中界時(shí)，個(gè)體表現(xiàn)為兩性戀者；當(dāng)其變化越過中界時(shí)，個(gè)體表現(xiàn)為主導(dǎo)同性戀偶爾的異性戀；當(dāng)其變化到達(dá)連續(xù)流的終端并與異性生殖器官性別吻合時(shí)，個(gè)體便是絕對(duì)的同性戀者。

為何會(huì)出現(xiàn)同性戀

性別角色

在上面的幾個(gè)例子中，只有1在不知道自己真正的生理性別的情況下，是認(rèn)同自己的性身份的，其余的2、3、4都是不認(rèn)同的。

一旦個(gè)體認(rèn)同了自己的性身份，人們就開始對(duì)Ta進(jìn)行性角色的馴化與建構(gòu)，比如，男兒當(dāng)自強(qiáng)，女兒當(dāng)溫柔等等。性別角色的建構(gòu)，往往以性身份為基礎(chǔ)，是被社會(huì)文化塑造的結(jié)果。

比如體力勞動(dòng)時(shí)代，男人抗石頭就必須堅(jiān)強(qiáng)，否則，扛不起來石頭，掙不來錢，無法達(dá)到“男權(quán)社會(huì)”對(duì)“男人”的要求。女人在家照顧孩子，跟孩子說話，自然要溫柔一些，這樣，久之，就形成了“女人要溫柔”這樣的性別角色的刻板定型。

其實(shí)，男人也有溫柔的一面，女人也有堅(jiān)強(qiáng)的一面。在幼兒園階段，男孩女孩沒有太大的差別，幼兒園阿姨也不太要求男孩必須怎樣，女孩必須怎樣。但是，到了初中階段，男孩練啞鈴，女孩搞瘦身。男孩裝威武，女孩裝溫柔。在努力達(dá)到社會(huì)文化所要求的性別角色標(biāo)準(zhǔn)的過程中，男孩壓抑了溫柔，女孩壓抑了堅(jiān)強(qiáng)。

性吸引

戀愛時(shí)，人們會(huì)感到：找到了生命中的另一半?！傲硪话搿?，其實(shí)不僅是發(fā)現(xiàn)外來的愛人，更是對(duì)長(zhǎng)期內(nèi)心壓抑的人性的自我發(fā)現(xiàn)。男孩越是堅(jiān)強(qiáng)，就越是壓抑了溫柔，就會(huì)特別喜歡溫柔的女人。其實(shí)，戀愛，不僅是愛上一個(gè)外在的異性，更是通過戀愛，使自身壓抑的人性得以展現(xiàn)與發(fā)展。

戀愛的心理動(dòng)力來源，用生物學(xué)的觀點(diǎn)來說，就是“異性相吸、生物法則”，受性激素推動(dòng)。用弗洛伊德的觀點(diǎn)來看，戀愛就是解除壓抑、退行，本我的自戀與投射；用人本主義的觀點(diǎn)來說，就是人性的自我實(shí)現(xiàn)；用后現(xiàn)代的眼光來看，戀愛不是解除壓抑，也不是實(shí)現(xiàn)自我潛能，能是一種構(gòu)建，是人性的豐富和發(fā)展。

相愛的兩個(gè)人，我們可以看到他們之間，既有相似性，也有差異性。其中，相似性導(dǎo)致信任，讓他們有共同的情感和理想，具有相互共情的能力；差異性，讓他們產(chǎn)生相互吸引，羨慕對(duì)方所具有的人格特點(diǎn)，而這些人格特點(diǎn)，是自己所沒有的，又是自己所渴望擁有的。人，總是希望得到自己所沒有的東西（人格特點(diǎn)）。