孩子慢半拍、老是跟不上別人的速度，如起床、穿衣、穿鞋、收玩具等，總是丟三落四，非得等到大人發(fā)脾氣才趕快做好。到底為什么會(huì)出現(xiàn)這種慢吞吞的現(xiàn)象呢？

1、注意力不集中

孩子慢吞吞常跟著“漫不經(jīng)心”一起出現(xiàn)，因?yàn)槁唤?jīng)心所以顯得動(dòng)作慢。此外，有些孩子之所以慢吞吞，是因?yàn)樽⒁饬Ψ稚⒍鹊?，?dāng)他專注于一件事時(shí)，無(wú)法一下子把注意力轉(zhuǎn)移到大人交代的事情上，如看電視時(shí)叫他去收拾玩具。有時(shí)才聽(tīng)大人把事交代完，又被另一件事吸引過(guò)去，這是注意力高度分散，所以，不僅無(wú)法用心完成大人交代的指令，還很快忘了前面的叮嚀。

2、操之過(guò)急

父母過(guò)于心急，經(jīng)常是一個(gè)指令出去，就要孩子馬上做出回應(yīng)。然而每個(gè)孩子發(fā)展不太一樣，有的孩子動(dòng)作發(fā)展較快，有的則思考方面較快，當(dāng)孩子的思考動(dòng)作協(xié)調(diào)不是很好，而家長(zhǎng)卻又要求嚴(yán)格，超出孩子動(dòng)作能力時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為孩子慢吞吞，而孩子卻認(rèn)為他已經(jīng)很快了。家長(zhǎng)和孩子的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，常是求好心切的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子慢吞吞的主要原因。

3、缺乏興趣

孩子對(duì)他有興趣的事動(dòng)作就很快，沒(méi)興趣的事就慢吞吞，如今天要去動(dòng)物園玩，他可以在3分鐘內(nèi)穿好衣服、襪子，還反過(guò)來(lái)催大人。如果換成要他去收拾地上玩具的話，他就開(kāi)始慢吞吞，任你三催四請(qǐng)，直到你急得要發(fā)火了，孩子的動(dòng)作才稍微快一點(diǎn)。

4、天生氣質(zhì)

外向的孩子其反應(yīng)表現(xiàn)常是積極、勇敢、樂(lè)觀活潑的個(gè)性，對(duì)一些學(xué)習(xí)活動(dòng)總是充滿好奇心；相反的，內(nèi)向的孩子卻表現(xiàn)出畏縮、害怕、害羞、沉默的個(gè)性，且不愿意與別人互動(dòng)。了解孩子的個(gè)別差異，給予不同的協(xié)助，才能讓孩子有更好的適應(yīng)能力，并增進(jìn)其學(xué)習(xí)智能。

那么如何改變做事慢、效率低的狀態(tài)？

1.采用計(jì)時(shí)的方式

孩子做事情比較慢，那是孩子沒(méi)有緊迫感。面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)可以采用計(jì)時(shí)法來(lái)改變孩子的現(xiàn)狀。 我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，每天放學(xué)后的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，估計(jì)在學(xué)校半個(gè)小時(shí)就能完成，但是回到家中，孩子坐在書(shū)桌前半天，摸摸這個(gè)摸摸那個(gè)，一個(gè)小時(shí)也寫(xiě)不完。怎么辦呢？家長(zhǎng)不妨對(duì)書(shū)面作業(yè)時(shí)間來(lái)個(gè)計(jì)時(shí)。根據(jù)孩子的寫(xiě)字速度估計(jì)一下時(shí)間，可以比他的正常速度提前10分鐘要求完成作業(yè)。如果完成的好，可以獎(jiǎng)勵(lì)她玩一會(huì)或者看會(huì)電視。慢慢地形成了習(xí)慣，不用計(jì)時(shí)孩子也可以很快把作業(yè)做完。

2.用比賽的方法激勵(lì)他們

家長(zhǎng)可和孩子比賽的方法來(lái)激勵(lì)孩子做事情的熱情，對(duì)待一些孩子有畏難情緒的事情，比如奧數(shù)或者英語(yǔ)背誦，做父母的不妨放下姿態(tài)，做孩子的朋友，與孩子一起來(lái)做題，比一比誰(shuí)做得快，誰(shuí)背得快。

3.教他們自己處理事情

教孩子自己處理他們的東西，父母不要幫忙。有時(shí)候父母想讓孩子多玩一會(huì)，所以對(duì)收拾書(shū)包之類的任務(wù)總是喜歡大包大攬，結(jié)果卻使孩子形成了惰性。因此，教育孩子自己處理自己的事情很關(guān)鍵。