每個(gè)人都會(huì)可能出現(xiàn)情緒抑郁，小孩子也很有可能患上抑郁癥。我們總覺得小孩子是天真無邪的，怎么可能會(huì)患抑郁癥呢？所以往往一些父母會(huì)忽視了自己的小孩。所以，小編必須告誡父母，小孩也會(huì)抑郁，父母不容忽視。

小孩抑郁的表現(xiàn)

1、最開始是流露出對(duì)學(xué)校不感興趣、不想上學(xué)，以后逐漸發(fā)展到以各種理由或借口拒絕上學(xué)。在這段時(shí)間，孩子會(huì)很少外出玩耍，不與同學(xué)來往，對(duì)學(xué)校發(fā)生的事一點(diǎn)也不關(guān)心。

2、孩子記憶力不如以前好，思維速度慢，思考問題困難，不能全神貫注，注意力容易受外界環(huán)境影響。

3、過去有自信心的孩子，臨考前卻沒有信心，甚至不敢應(yīng)考。

4、學(xué)習(xí)成績下降。如果發(fā)現(xiàn)孩子有情緒問題，一定要及時(shí)干預(yù)，抑郁情緒比較嚴(yán)重，一定要帶著孩子及時(shí)就醫(yī)。

5、離群并且常談到強(qiáng)烈的無助感、無望感

6、常?？奁蚴亲兊玫槟荆Ｕf“沒意思”，缺乏情感波動(dòng)；

7、常常感到無法抗拒的恐懼感，也可能是抑郁癥。它是一種持續(xù)的、不能控制的驚恐，通常還伴隨著一些身體上的不適，如心率過快、大汗淋漓，以及睡眠問題。

8、一般都比較膽小，不愛講話，不愛與人交往。他們說話的聲音很小，對(duì)出頭露面的事情不太關(guān)注。他們的情感細(xì)膩，容易受到外界的影響，例如受到表揚(yáng)和批評(píng)時(shí)，就會(huì)表現(xiàn)出情緒的高漲或低落。

小孩抑郁該怎么辦

1、引導(dǎo)孩子在快樂中學(xué)習(xí)。興趣是學(xué)習(xí)和求知的最大動(dòng)力，是孩子對(duì)事物的主動(dòng)選擇，而引導(dǎo)則能促進(jìn)加強(qiáng)孩子的這種主動(dòng)性，使興趣變得持久，有目的。

2、好奇心讓孩子自愿學(xué)習(xí)。只要掌握了孩子的好奇心，就不用擔(dān)心孩子沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，激發(fā)孩子的好奇心是父母成功引導(dǎo)孩子的關(guān)鍵所在。

3、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣。平時(shí)注重孩子的愛好，為他提供各種興趣的選擇，并給他必要的引導(dǎo)，他的愛好越廣泛，自然就越容易擁有快樂的性格。

4、鼓勵(lì)孩子多交朋友。不善交際的孩子大多性格抑郁，因?yàn)橄硎懿坏接亚榈臏嘏陋?dú)痛苦。性格內(nèi)向、抑郁的孩子更應(yīng)多交一些性格開朗、樂觀的同齡朋友。

5、引導(dǎo)孩子擺脫困境。即使天性樂觀的人也不可能事事稱心如意，但他們大多能很快從失意中重新奮起，并把一時(shí)的沮喪丟在腦后。父母最好在孩子很小的時(shí)候就著意培養(yǎng)他們應(yīng)付困境乃至逆境的能力。要是一時(shí)還無法擺脫困境，那么可教育孩子學(xué)會(huì)忍耐和隨遇而安，或在困境中尋找另外的精神寄托，如參加運(yùn)動(dòng)、游戲、聊天等。

6、擁有自信十分重要。一個(gè)自卑的孩子往往不可能開朗樂觀--這就從反面證實(shí)擁有自信與快樂性格的形成息息相關(guān)，對(duì)一個(gè)智力或能力都有限，因而充滿自卑的孩子，父母務(wù)必多多發(fā)現(xiàn)其長處，并審時(shí)度勢(shì)地多作表揚(yáng)和鼓勵(lì)，來自父母和親友的肯定有助于孩子克服自卑、樹立自信。