隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和游戲的多樣化，越來(lái)越多人開(kāi)始沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲，而且游戲玩家也呈現(xiàn)出低齡化的趨勢(shì)。國(guó)慶小長(zhǎng)假來(lái)臨，擔(dān)心孩子整天沉迷于打游戲不管旁事，家長(zhǎng)如何正確引導(dǎo)孩子少玩電子游戲？

家長(zhǎng)多和孩子溝通

小孩子沉迷電子游戲是很常見(jiàn)的，當(dāng)看到孩子玩游戲時(shí)，家長(zhǎng)不要一味地指責(zé)，應(yīng)該和孩子多溝通，了解其內(nèi)心需求，增加彼此的信任。在他們提出玩游戲的要求時(shí)，也不要一味的堵塞，這與“防民之口，甚于防川”的道理是一樣的。

對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)

引導(dǎo)總是要比教導(dǎo)更有效，強(qiáng)制禁止孩子玩游戲，會(huì)對(duì)孩子心理產(chǎn)生負(fù)面影響，因?yàn)楹⒆釉谕嬗螒驎r(shí)心情是愉悅的，家長(zhǎng)破壞了孩子這種美好的心情，自然會(huì)受到孩子的抵觸，哪里有壓迫哪里就有反抗。既然禁止不了，我們不妨換個(gè)角度，做些約定加以限制，如設(shè)定時(shí)間讓他在規(guī)定時(shí)間內(nèi)玩，這樣溝通起來(lái)就比較容易。

轉(zhuǎn)移注意力

利用其它事分散他的注意力，比如報(bào)個(gè)孩子感興趣的學(xué)習(xí)班，減少他玩游戲的時(shí)間。當(dāng)他的興趣愛(ài)好大于玩游戲時(shí)，他會(huì)意識(shí)到父母的教導(dǎo)是對(duì)的，不應(yīng)該經(jīng)常玩游戲，慢慢對(duì)玩游戲的渴望就淡了。

多安排孩子參加一些活動(dòng)

放假期間，家長(zhǎng)應(yīng)多帶孩子外出旅游，讓孩子開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。比如和朋友結(jié)伴帶孩子去郊游野餐、去博物館等有教育意義的景點(diǎn)等；平時(shí)寫(xiě)完作業(yè)后，鼓勵(lì)他跟小朋友一起去運(yùn)動(dòng)，這些健康快樂(lè)的活動(dòng)會(huì)把孩子的空閑時(shí)間填滿。孩子對(duì)世界充滿好奇心，去參加豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng)比在家呆一天打游戲有趣多了。

適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合工具進(jìn)行管理

現(xiàn)在有很多的工具可以控制孩子能夠玩哪些游戲，什么時(shí)間段玩，能夠知道孩子玩什么，什么時(shí)候休息，家長(zhǎng)這樣結(jié)合工具就能夠有針對(duì)性地給孩子克服游戲癮。

成為職業(yè)玩家

如果方法用盡，也無(wú)法幫助孩子戒掉游戲，不妨順?biāo)浦?，培養(yǎng)孩子在游戲方面的造詣，如果他仍然愿意，你就讓他去做職業(yè)玩家吧。