心理健康教育是當(dāng)前社會(huì)中“新健康教育”的一個(gè)重要組成部分，目的是以培養(yǎng)身心健康社會(huì)公民為目的，通過(guò)最新的健康的管理自身的方法，以周?chē)h(huán)境，如校園環(huán)境、功能環(huán)境等的改善為主要，與人文環(huán)境的改善相互配合，從而來(lái)提供科學(xué)、健康的指導(dǎo)。

心理健康教育為什么會(huì)成為重要部分？

在當(dāng)前的大環(huán)境下，雖然人們的物質(zhì)生活水平是在逐步提高，但是有一個(gè)問(wèn)題就是，精神世界卻跟不上時(shí)代的發(fā)展，這也是健康問(wèn)題中不可忽視的。心理健康對(duì)于一個(gè)人是非常重要的，如果一個(gè)人的生理，心理與社會(huì)都互相處于協(xié)調(diào)和諧的狀態(tài)，那么對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)是非常巨大的，并且，還可以將自身的潛力最大化。

為什么心理健康與生理健康有關(guān)？

世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的解釋?zhuān)恰敖】挡粌H僅一種身體上的狀態(tài)，更是一種精神上和社會(huì)適應(yīng)上的看不見(jiàn)摸不著的虛擬狀態(tài)。”這句話很好的詮釋了兩者之間的關(guān)系，但是它與我們傳統(tǒng)的健康有明顯的區(qū)別。它包含了三個(gè)基本要素，兩個(gè)對(duì)自身，一個(gè)對(duì)社會(huì)。

保持心理健康應(yīng)該怎么做？

1、需要注意合理的飲食與必要的身體鍛煉。

2、積極與外界保持交流溝通，積極與社會(huì)接觸，與國(guó)際接軌。

3、可以適度地發(fā)泄自身的不良情緒。

4、在不違背集體利益的前提下，能夠恰當(dāng)?shù)貪M足個(gè)人的基本需求。

5、陶冶自己的情操，開(kāi)闊自身的心胸，培養(yǎng)自己的愛(ài)好。

6、避免長(zhǎng)期處在緊張的情緒狀態(tài)之中。

有很多人從始至終，都感覺(jué)生理健康與心理健康是沒(méi)有關(guān)系的，這是非常錯(cuò)誤的想法。在日常生活中，二者都是相互聯(lián)系的，心理健康每時(shí)每刻都在影響著生理健康，生理健康也無(wú)時(shí)無(wú)刻的影響著心理健康。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，不止關(guān)心生理健康，更要開(kāi)始關(guān)心心理健康。