北京大學(xué)精神衛(wèi)生研究所副主任醫(yī)師林紅：母乳喂養(yǎng)對寶寶心理健康的益處，更多地表現(xiàn)在“哺乳”這個動作，讓寶寶感受到安全感，為人格建立打下良好基礎(chǔ)。但從心理學(xué)來看，母乳喂養(yǎng)并不是越久越好。從孩子出生到3歲，大體可分成三個重要的發(fā)展階段，孩子越小，對母親的心理依賴越強烈。從出生到6個月左右是自閉和共生階段，這時的小嬰兒并沒有自我概念，和母親幾乎合二為一，是互相離不開的。而母乳的象征意義正是在告訴寶寶，“孩子，媽媽和你是一體的，你在媽媽懷里很安全?！?/P>

　　到了6個月、特別是1歲以后，孩子會逐漸進入分離與個體化階段，他們希望打破這種一體感，找到獨立的自己，進入了一種矛盾的心理狀態(tài)：既要依賴母親的保護，又渴望獨立自主。作為母親，此時最重要的是尊重孩子的需要。因此，母乳在聯(lián)絡(luò)母嬰感情方面的作用也就沒有那么重要了，撫摸、微笑、目光交流等方式對建立親密關(guān)系可能效果更明顯。這個階段，父親的重要性日益凸顯。相比之下，斷奶很晚的孩子，通常與媽媽的關(guān)系會過于緊密，與父親的關(guān)系疏離，這種家庭動力關(guān)系的不均衡，可能導(dǎo)致孩子日后自立能力差、缺乏探索世界的勇氣，甚至可能在性心理發(fā)育上相對遲滯。

　　因此，建議孩子的斷奶時間在1歲左右，最晚不超過2歲?？傊P(guān)鍵不在于喂的是否母乳，而是在于喂養(yǎng)時建立良好、適度的依戀關(guān)系。