兒童過(guò)度手淫，家長(zhǎng)可通過(guò)溝通教育、轉(zhuǎn)移注意力、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣、關(guān)注心理狀態(tài)、尋求專業(yè)幫助等方式進(jìn)行正確引導(dǎo)調(diào)理。

1. 溝通教育：以平和、理解的態(tài)度與兒童進(jìn)行溝通，用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言向其講解性生理和性心理知識(shí)，讓兒童明白手淫是正常的生理現(xiàn)象，但過(guò)度手淫可能會(huì)對(duì)身體和心理產(chǎn)生不良影響，幫助兒童樹(shù)立正確的性觀念。

2. 轉(zhuǎn)移注意力：鼓勵(lì)兒童多參加各種有趣的活動(dòng)，如戶外運(yùn)動(dòng)、繪畫(huà)、音樂(lè)、閱讀等。豐富的活動(dòng)可以吸引兒童的注意力，減少其對(duì)手淫的關(guān)注，同時(shí)也有助于兒童身心健康發(fā)展，培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好。

3. 培養(yǎng)良好生活習(xí)慣：幫助兒童建立規(guī)律的作息時(shí)間，保證充足的睡眠。避免兒童過(guò)早或過(guò)晚上床睡覺(jué)，減少在床上停留的時(shí)間，避免兒童接觸不良的性刺激信息，如不良影視作品、書(shū)籍等。

4. 關(guān)注心理狀態(tài)：留意兒童的心理變化，了解其是否存在學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系等方面的問(wèn)題。當(dāng)兒童面臨壓力和困擾時(shí)，及時(shí)給予關(guān)心和支持，幫助其解決問(wèn)題，緩解焦慮、緊張等不良情緒，因?yàn)樾睦硪蛩匾部赡軐?dǎo)致兒童過(guò)度手淫。

5. 尋求專業(yè)幫助：如果家長(zhǎng)嘗試了多種方法，兒童過(guò)度手淫的情況仍然沒(méi)有改善，或者兒童出現(xiàn)了明顯的心理問(wèn)題，如焦慮、抑郁、自卑等，應(yīng)及時(shí)尋求專業(yè)醫(yī)生的幫助?？梢宰稍儍嚎漆t(yī)生、心理咨詢科醫(yī)生等，他們能夠根據(jù)兒童的具體情況進(jìn)行評(píng)估和治療。

6. 提供正面榜樣：家長(zhǎng)自身要樹(shù)立良好的行為榜樣，在家庭中營(yíng)造健康、和諧的氛圍。夫妻之間的相處方式、對(duì)待性的態(tài)度等都會(huì)對(duì)兒童產(chǎn)生影響，家長(zhǎng)要以積極、健康的方式處理性相關(guān)的問(wèn)題。

7. 適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：當(dāng)兒童減少手淫行為，或者在一定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)度手淫的情況時(shí)，家長(zhǎng)可以給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，如表?yè)P(yáng)、小禮物等，以強(qiáng)化兒童的良好行為。

兒童過(guò)度手淫是一個(gè)需要家長(zhǎng)重視的問(wèn)題，通過(guò)溝通教育、轉(zhuǎn)移注意力、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣、關(guān)注心理狀態(tài)、尋求專業(yè)幫助等多方面的引導(dǎo)調(diào)理，可以幫助兒童逐漸克服過(guò)度手淫的習(xí)慣，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)要保持耐心和理解，給予兒童足夠的關(guān)愛(ài)和支持。