6到9歲兒童感統(tǒng)訓練可通過球類運動、平衡訓練、精細動作訓練、觸覺訓練、韻律活動等方式進行。

1. 球類運動：球類運動是很好的感統(tǒng)訓練方式。比如拍籃球，孩子需要手眼協(xié)調，控制拍球的力度和節(jié)奏，這能提高手部的精細動作能力和視覺追蹤能力。踢足球時，孩子要奔跑、判斷球的位置和方向，對身體的協(xié)調性、空間感知能力都有鍛煉。拋接球則能增強孩子的反應能力和身體的靈活性。

2. 平衡訓練：可以讓孩子走平衡木，在行走過程中，孩子需要調動身體的平衡感，調整姿態(tài)以保持穩(wěn)定，這有助于強化前庭平衡覺。還可以進行單腳站立訓練，單腳站立能鍛煉孩子的腿部力量和身體的平衡控制能力，從最初的幾秒鐘逐漸延長時間，孩子的平衡能力會不斷提升。也可以讓孩子在有一定坡度的斜坡上行走，感受不同的地面狀態(tài)對身體平衡的影響。

3. 精細動作訓練：像拼圖游戲，孩子需要觀察圖案、形狀，將不同的拼圖塊組合起來，這能鍛煉手部的小肌肉群和空間思維能力。穿珠子也是常見的精細動作訓練，孩子要準確地將線穿過珠子的小孔，提高手指的靈活性和手眼協(xié)調能力。還可以讓孩子進行折紙活動，通過折疊紙張，創(chuàng)造出各種形狀，培養(yǎng)創(chuàng)造力和精細動作技巧。

4. 觸覺訓練：可以準備不同材質的物品，如絲綢、砂紙、棉花等，讓孩子用手觸摸，感受不同材質的觸感，刺激觸覺神經。玩沙子也是很好的觸覺訓練方式，孩子可以用手堆沙堡、挖沙洞，在這個過程中，手部的觸覺得到充分刺激。也可以讓孩子進行手指畫，用手指蘸顏料在紙上作畫，感受顏料的質地和涂抹的感覺。

5. 韻律活動：可以讓孩子學習舞蹈，舞蹈中有各種動作和節(jié)奏的變化，孩子需要跟隨音樂的節(jié)奏移動身體，這能提高身體的協(xié)調性和節(jié)奏感。還可以進行拍手游戲，按照一定的節(jié)奏拍手，或者與他人配合進行拍手互動，鍛煉反應能力和節(jié)奏感。也可以讓孩子打節(jié)拍器，感受穩(wěn)定的節(jié)奏，并跟隨節(jié)拍做動作。

6到9歲是兒童感統(tǒng)能力發(fā)展的重要階段，通過以上多種感統(tǒng)訓練方式，能幫助孩子提升身體的協(xié)調性、靈活性、平衡能力、手眼協(xié)調能力等多種能力。家長可以根據(jù)孩子的實際情況，選擇適合的訓練方法，并鼓勵孩子積極參與，促進孩子感統(tǒng)能力的良好發(fā)展。如果孩子感統(tǒng)失調情況較為嚴重，建議到正規(guī)醫(yī)院的兒科或康復科尋求專業(yè)幫助。