為成績差的孩子打造健康成長環(huán)境，可從心理支持、營養(yǎng)保障、作息安排、學(xué)習(xí)氛圍營造、運(yùn)動(dòng)鍛煉等方面入手。

1. 心理支持：成績差的孩子易產(chǎn)生自卑、焦慮等負(fù)面情緒，需要給予充分的心理支持。應(yīng)多鼓勵(lì)孩子，肯定其努力和進(jìn)步，幫助孩子樹立自信心。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，耐心傾聽其煩惱，引導(dǎo)孩子正確看待成績，培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)。

2. 營養(yǎng)保障：合理的營養(yǎng)攝入對孩子的身體和大腦發(fā)育至關(guān)重要。應(yīng)保證孩子飲食均衡，攝入足夠的蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、維生素和礦物質(zhì)?？啥嘧尯⒆邮秤敏~類、蛋類、奶類、新鮮蔬菜水果等食物，為孩子的學(xué)習(xí)和成長提供充足的能量。

3. 作息安排：規(guī)律的作息有助于孩子保持良好的精神狀態(tài)和學(xué)習(xí)效率。要幫助孩子制定合理的作息時(shí)間表，保證充足的睡眠時(shí)間。讓孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，避免熬夜和過度勞累。

4. 學(xué)習(xí)氛圍營造：為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。在家中設(shè)置專門的學(xué)習(xí)區(qū)域，配備必要的學(xué)習(xí)用品。家長也要以身作則，減少娛樂活動(dòng)對孩子的干擾，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，可與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)。

5. 運(yùn)動(dòng)鍛煉：適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，緩解學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)效率。鼓勵(lì)孩子參加各種體育活動(dòng)，如跑步、游泳、籃球等。每周至少保證一定的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，讓孩子在運(yùn)動(dòng)中釋放壓力，放松身心。

為成績差的孩子打造健康成長環(huán)境是一個(gè)綜合性的過程，需要從心理、營養(yǎng)、作息、學(xué)習(xí)氛圍和運(yùn)動(dòng)等多個(gè)方面進(jìn)行努力。通過這些措施的實(shí)施，可以幫助孩子建立積極的心態(tài)，提高身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)孩子全面健康成長。