兒童抑郁和焦慮癥早期可能出現(xiàn)情緒變化、行為改變、軀體不適、社交退縮、學(xué)習(xí)困難、睡眠問(wèn)題等癥狀。

1. 情緒變化：兒童可能會(huì)變得情緒低落、煩躁易怒、易哭泣，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地悲傷、難過(guò)，對(duì)以前喜歡的活動(dòng)失去興趣，缺乏愉悅感。情緒波動(dòng)較大，可能在短時(shí)間內(nèi)從正常狀態(tài)突然變得情緒低落。

2. 行為改變：行為上可能表現(xiàn)出多動(dòng)、坐立不安，或者變得過(guò)度安靜、孤僻，不愿與他人交流。有的孩子會(huì)出現(xiàn)攻擊性行為，容易與同伴發(fā)生沖突；而有的則變得膽小、怯懦，不敢嘗試新事物。還可能出現(xiàn)一些強(qiáng)迫行為，如反復(fù)洗手、檢查東西等。

3. 軀體不適：常訴說(shuō)身體各種不舒服，如頭痛、腹痛、胃痛、肌肉酸痛等，但經(jīng)過(guò)詳細(xì)的身體檢查卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)明顯的器質(zhì)性病變。這些軀體不適可能是焦慮和抑郁情緒在身體上的表現(xiàn)。

4. 社交退縮：原本活潑開(kāi)朗、喜歡和小伙伴一起玩耍的孩子，開(kāi)始逐漸遠(yuǎn)離社交活動(dòng)，不愿意參加集體游戲，避免與他人目光接觸，對(duì)社交場(chǎng)合表現(xiàn)出明顯的恐懼和回避。

5. 學(xué)習(xí)困難：在學(xué)習(xí)方面，注意力難以集中，記憶力下降，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)感到壓力巨大，容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不愿意去學(xué)校，甚至找各種借口逃避上學(xué)。

6. 睡眠問(wèn)題：睡眠質(zhì)量變差，可能出現(xiàn)入睡困難、多夢(mèng)、易驚醒等情況。早上起床困難，白天感到疲倦、嗜睡，影響正常的生活和學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)需要密切關(guān)注孩子的這些早期癥狀，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)上述情況時(shí)，要給予足夠的重視。早期識(shí)別兒童抑郁和焦慮癥的癥狀，有助于及時(shí)采取干預(yù)措施，幫助孩子緩解癥狀，促進(jìn)其心理健康發(fā)展。如果對(duì)孩子的情況存在疑慮，建議及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的心理咨詢(xún)科或小兒科就診，尋求專(zhuān)業(yè)醫(yī)生的幫助。