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賈艷濱 主任醫(yī)師教授

暨南大學附屬第一醫(yī)院精神醫(yī)學科

1.各類精神心理疾病的評估、臨床治療與基礎研究。抑郁癥、雙相情感障礙、精神分裂癥、強迫癥、失眠焦慮恐懼、創(chuàng)傷應激障礙等。2. 兒童青少年多動及學習困難、情緒障礙、適應障礙以及注意記憶障礙的評估與診療。3. 認知行為心理治療。

醫(yī)生介紹

精神醫(yī)學科主任,主任醫(yī)師,教授、博士研究生導師,抑郁與雙相障礙學術(shù)研究及心理測量評估首席專家。

1991年畢業(yè)后從事醫(yī)學心理的臨床和實踐工作二十余年,1994年于中山醫(yī)科大學醫(yī)學心理學專業(yè)畢業(yè),獲得碩士學位; 2002年至2005年在美國賓夕法尼亞大學醫(yī)學院進行博士后研究,在世界著名學者認知心理治療之父Aaron T. Beck教授指導的研究所學習認知心理治療。2011年人民衛(wèi)生出版社出版專著《強迫癥心理認知評估與治療》獲廣東省心理衛(wèi)生協(xié)會優(yōu)秀出版物一等獎,譯著《自我催眠術(shù)-激活你的大腦》。參編教材四部。2013年度《單、雙相抑郁的臨床及生物學特征與早期診斷研究》獲得廣州市科技進步獎二等獎,累計承擔市級以上科研課題共計11項。目前主持國家自然科學基金、廣東省科技發(fā)展專項資金重大專項課題,廣東省教育廳科研創(chuàng)新基金及教育部人文社科研究基金、廣州市科技計劃重點項目及中央高校創(chuàng)新研究課題等。累計發(fā)表學術(shù)科研論文50余篇(其中SCI收錄論文9篇)。2016年度被評“羊城好醫(yī)生?!?

專長:
1.焦慮、抑郁、強迫癥、雙相障礙及精神分裂癥的臨床診斷與藥物治療;
2.兒童﹑青少年情緒與注意缺陷,學習困難等心理障礙的臨床評估和認知行為心理治療。
3.記憶與認知障礙、睡眠障礙、老年癡呆的臨床評估診療。
4.工作人群心理減壓及壓力管理、親子教育心理溝通指導、學生心理輔導、擇業(yè)評估指導;情緒與心理問題治療與咨詢課程培訓。

學術(shù)任職
中國醫(yī)師協(xié)會精神科醫(yī)師分會雙相及相關(guān)障礙工作委員副主委
中國心理衛(wèi)生協(xié)會老年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會副主委
廣東省心理衛(wèi)生協(xié)會心理評估專委會主任委員
廣東省女醫(yī)師協(xié)會心理健康專委會副主委
廣東省心理衛(wèi)生協(xié)會心理咨詢師專委會副主委
廣州市醫(yī)學會第十一屆精神醫(yī)學專委會副主委
四川省西部精神醫(yī)學協(xié)會雙相情感障礙專委會秘書
美國認知行為治療協(xié)會會員

主研方向
1.情緒與記憶的機制研究,雙相情感障礙、抑郁癥腦功能成像及認知心理特征研究;
2.認知功能障礙如注意、記憶評估與患者社會功能康復;兒童注意缺陷多動障礙及老年癡呆記憶障礙等疾病研究。
3.團體與個體認知行為心理治療;積極采用心理治療方法促進患者痊愈。

獲獎情況
《強迫癥心理認知評估與治療》獲廣東省心理衛(wèi)生協(xié)會優(yōu)秀出版物一等獎;論文《自我催眠術(shù)的理論與實踐》獲心理咨詢師會議學術(shù)論文一等獎;第四屆暨南大學教學競賽優(yōu)秀獎。

學術(shù)論著
在《Affective disorder》《Journal of psychopharmacology》《中國神經(jīng)精神疾病雜志》《中華精神科雜志》等發(fā)表相關(guān)學術(shù)研究論文30余篇,參編著作5部。
專著《強迫癥心理認知評估與治療》,人民衛(wèi)生出版社出版。2011
譯著《自我催眠術(shù)-激活你的大腦》,人民衛(wèi)生出版社出版。2012

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已回復網(wǎng)友 126 個問題
Q:

學習障礙有哪些癥狀和表現(xiàn)?

A:

學習成績下降是學習障礙(學習困難)最主要的表現(xiàn),其他的癥狀要跟原發(fā)病相關(guān)。學習困難又叫學習困難綜合征,因為它還有許多原發(fā)病的一系列癥狀,學習困難只是一個外在...詳細»

Q:

兒童學習障礙由哪些因素導致?

A:

兒童學習障礙跟學習困難是同一個概念,通常學習困難是指智力正常的孩子學習成績下降。最常見的原因是注意缺陷多動障礙,還有兒童的品行障礙,兒童本身就不愛學習,另外...詳細»

Q:

多動癥兒童接受心理輔導效果如何?

A:

心理輔導對于多動癥兒童的病情恢復起到重要作用。心理行為訓練的目的是提高多動癥兒童的自我控制能力和培養(yǎng)兒童的注意力,訓練是一項較長期的工作,家長必須要有極大的...詳細»

Q:

多動癥屬于疾病范疇嗎?

A:

美國的兒科學會、ADHD疾病協(xié)會都認為多動癥是一個慢性疾病。兒童多動癥又稱注意力缺陷多動癥(ADHD), 是一種常見的兒童行為異常疾病。這類患兒的智力正?;?..詳細»

Q:

多動癥會遺傳嗎?

A:

你好:多動癥一定的遺傳傾向。據(jù)研究多動癥有一定的遺傳傾向,也有可能是腦輕度的外傷為力量元素缺乏等引起的。主要表現(xiàn)在注意力不集中,多動,情緒不穩(wěn)定易哭鬧,愛沖...詳細»

Q:

多動癥的原因是什么?多動癥是怎么形成的?

A:

你好:多動癥形成的原因還是挺多的。先天的認為和遺傳因素是有一定關(guān)系的??捎锌赡苁窃谏a(chǎn)前后,對胎兒的腦部造成了一定的傷害。后天的可能是和鉛中毒有關(guān)。一般需要...詳細»

Q:

多動癥怎么治療?多動癥怎么辦?

A:

你好:兒童多動癥的治療,包括心理教育治療和藥物治療。關(guān)于多動癥的藥物治療,國外主張用精神振奮劑治療,一般認為輕度兒童多動癥可以用教育、引導的方法糾正,但中、...詳細»

Q:

多動癥患者日常生活的注意事項有哪些?

A:

臨床心理學專家認為,飲食中缺鋅、銅離子會造成代謝紊亂,可樂、咖啡、食物添加劑可能增加兒童患多動癥的危險性。因此多動癥兒童在飲食中要注意:(1)平時要盡量吃新...詳細»

Q:

懷疑有多動癥應該去哪個科室就診?

A:

兒童多動癥又稱注意力缺陷多動癥(ADHD), 是一種常見的兒童行為異常疾病。美國的兒科學會、ADHD疾病協(xié)會都認為多動癥是一個慢性疾病,屬于精神疾病范疇,建...詳細»

Q:

多動癥兒童有何主要特征及如何判斷?

A:

多動癥的主要特征(核心癥狀)是注意力不集中,有的孩子有多動行為,但是注意力很專注,一般不認為有多動癥。多動癥的診斷有兩個標準,一個是癥狀學標準,一個是嚴重程...詳細»

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