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小孩出現(xiàn)上課好動、不老實的情況，可能是多動癥，也可能是其他因素導致，如不良習慣、環(huán)境影響、營養(yǎng)缺乏、心理問題、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善等。 1.不良習慣：孩子可能養(yǎng)成了好動、注意力不集中的習慣，需要家長和老師及時引導糾正。 2.環(huán)境影響：家庭或?qū)W校環(huán)境嘈雜、壓力過大，可能使孩子難以集中注意力。 3.營養(yǎng)缺乏：某些維生素和礦物質(zhì)，如鋅、鐵、維生素 B 等缺乏，可能影響孩子的神經(jīng)系統(tǒng)功能和注意力。 4.心理問題：孩子可能面臨學習壓力、人際關(guān)系困擾等心理問題，導致行為異常。 5.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善：孩子的神經(jīng)系統(tǒng)尚在發(fā)育中，可能出現(xiàn)控制行為和注意力的能力較弱。 總之，孩子上課好動不老實不一定就是多動癥，需要綜合多方面因素判斷。家長應多關(guān)注孩子的行為變化，必要時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒科或兒童保健科就診，以便明確原因，采取相應的措施。

你好！小孩子多動癥又稱輕微腦功能障礙綜合征，這種病的發(fā)生主要一腦外傷、難產(chǎn)、早產(chǎn)、顱內(nèi)出血、窒息、某些傳染病，中毒等有關(guān)，也與遺傳因素有一定關(guān)系。

你好，對于小兒多動癥的治療并不是單純的藥物治療，而是包括了心理治療，家庭治療，行為治療，飲食治療，中醫(yī)治療和西醫(yī)治療等，這是一個綜合性的治療措施，并不是單純用哪一種方法就能起到作用的。具體的治療應該去正規(guī)的醫(yī)院，在醫(yī)生的指導下進行治療。