五歲女兒遠視 900 度未降，3D 方法是什么？
我女兒五歲，雙眼900度遠視，從900歲開始戴鏡，直至現(xiàn)在遠視度數(shù)沒降，請問你所說的3D方法是什么方法？能說具體一些嗎？謝謝！我也想試試
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崔立靜 醫(yī)師
中原油田醫(yī)療衛(wèi)生服務中心光明醫(yī)院
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內科
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兒童遠視度數(shù)未降，3D 訓練方法是一種綜合的視覺訓練方式，包括調節(jié)訓練、集合訓練、融像訓練、立體視訓練和眼球運動訓練等。 1.調節(jié)訓練：通過看不同距離的物體，鍛煉眼睛的調節(jié)能力，如看遠看近交替。 2.集合訓練：可使用集合卡，訓練雙眼向內集合的能力。 3.融像訓練：借助特殊的融像圖片或設備，提高雙眼融合圖像的能力。 4.立體視訓練：利用立體視檢查圖或相關游戲，增強立體視覺感知。 5.眼球運動訓練：如眼球轉動、掃視等，增加眼球的靈活性。 需要注意的是，3D 訓練方法應在專業(yè)醫(yī)生的指導下進行，且要定期復查視力情況。同時，孩子日常要保持良好的用眼習慣，多進行戶外活動。
2025-01-08 03:10
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回答1
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史東岳
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
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兒童的遠視治療看起來簡單，實際很復雜，一般的眼鏡店是解決不了的，這里面涉及到兒童斜視、弱視問題。醫(yī)院的醫(yī)師、眼鏡店的驗光師才有資格為兒童作眼部檢查，給兒童治療遠視。家長切不可聽取一些廣告宣傳，延誤了孩子的治療時機。如果遠視度數(shù)小、視力正常，孩子健康情況良好，無調節(jié)疲勞的癥狀，也無眼外肌肌力不平衡的現(xiàn)象，并不需要治療。但若出現(xiàn)其中任何一種癥狀，都應配戴眼鏡。6～7歲以下的孩子，輕度遠視是生理性的，一般不予處理。只有在度數(shù)較高或有斜視發(fā)生，才予以矯正。6～16歲之間，特別是學齡兒童，讀書寫字都要緊張地使用目力，即使較小的度數(shù)，也要矯正。對于已發(fā)生斜視、或有明顯的視力減退或視覺疲勞以及任何程度的屈光不正，都應引起注意。當仔細檢查屈光不正，超過3.00D，建議經常戴矯正鏡片；低于3.00D，只在做近距離工作時配戴即可。所有這些情況，都需用阿托品放瞳檢查。6歲以下的兒童，尤其是程度較高的孩子，調節(jié)力比較強，主觀驗光的結果往往與客觀法所得的結果相差較大，應從客觀檢查的度數(shù)中多扣除一些，有時要減去1.50D至2.00D才可接受。6歲以上的兒童，應盡可能按照一般的常規(guī)方法，所配眼鏡的度數(shù)必須適合兒童的視力。在完全矯正后能得到很好的視力，這是最理想的配鏡處方，且易被患者接受。如果戴鏡后出現(xiàn)癥狀，則須降低眼鏡度數(shù)，合并著斜視的患者，可以隔一日滴一次濃度低的阿托品眼藥水，維持1～2周，直到在睫狀肌麻痹的情況下能夠戴著新配的眼鏡從事正常工作。再者，所有兒童的遠視，都隨年齡的增長逐漸向正視眼發(fā)展，這種發(fā)育性變化直到成年為止。因此對兒童患者，應每年檢查一次屈光，采用不斷地減少屈光度，經常改換鏡片度數(shù)，以防形成過度矯正，引起人工近視。如果兒童生理性遠視予以矯正，以后發(fā)展成近視的機會會比其他兒童要多25回答者：挑戰(zhàn)教授-五級
2015-11-23 08:16
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什么是遠視? 遠視是眼在調節(jié)松弛狀態(tài)下，平行光線經跟的屈光系統(tǒng)屈折后聚焦在視網膜后，在視網膜上形成一彌散光圈，不能形成清晰的物像。眼在通過調節(jié)作用后，使屈折力增強，部分降低遠視的屈光度，輕微的遠視甚至可以全部消失，表現(xiàn)為正視眼(潛伏性遠視)，只有當應用睫狀肌麻痹劑后才能表現(xiàn)出來。典型的遠視者視遠不清，視近更不清。屬于中醫(yī)“能遠怯近癥”范疇。 查看全文»
