青春期多動(dòng)癥伴智力低下如何治療與教育
病情描述發(fā)病時(shí)間、主要癥狀、癥狀變化等):小時(shí)候查出有多動(dòng)癥并智力低下,一直治療,但效果不明顯.小學(xué)低年級(jí)成績(jī)還勉強(qiáng),高年級(jí)后不愿意做作業(yè),行為有些沖動(dòng),不能與同學(xué)很好交流,語(yǔ)言發(fā)育有些遲緩.飲食上偏食,愛(ài)吃肉類,不愛(ài)吃蔬菜,愛(ài)喝飲料.睡眠不是很好,睡的不沉.進(jìn)入青春期后,喜歡上網(wǎng),脾氣很急躁,有時(shí)不去上課,不聽(tīng)大人的話行為習(xí)慣很差,怎樣治療和教育去什么樣的學(xué)校)?可能是早產(chǎn)及缺氧曾經(jīng)治療情況和效果:吃過(guò)利他林,但堅(jiān)持時(shí)間不長(zhǎng),效果不很明顯想得到怎樣的幫助:介紹權(quán)威醫(yī)院進(jìn)行檢查治療,介紹適合的學(xué)校接受教育
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回答1
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青春期多動(dòng)癥伴智力低下的治療和教育需要綜合考慮多方面因素,包括藥物治療、心理干預(yù)、教育方式調(diào)整、生活習(xí)慣改善以及家庭支持等。 1. 藥物治療:可選用鹽酸托莫西汀、鹽酸哌甲酯、可樂(lè)定等藥物,但需遵醫(yī)囑使用。這些藥物能調(diào)節(jié)神經(jīng)遞質(zhì),改善注意力和多動(dòng)癥狀。 2. 心理干預(yù):通過(guò)認(rèn)知行為療法、社交技能訓(xùn)練等,幫助患者控制情緒和行為,提高社交能力。 3. 教育方式調(diào)整:選擇特殊教育學(xué)?;蛴刑厥饨逃Y源的普通學(xué)校,采用個(gè)性化教育方案,注重培養(yǎng)實(shí)際生活技能。 4. 生活習(xí)慣改善:保證充足睡眠,均衡飲食,減少飲料攝入,增加蔬菜攝入。 5. 家庭支持:家長(zhǎng)要給予足夠的關(guān)愛(ài)和耐心,建立良好的家庭氛圍,鼓勵(lì)患者積極參與治療和學(xué)習(xí)。 總之,對(duì)于青春期多動(dòng)癥伴智力低下的患者,需要綜合運(yùn)用多種方法,長(zhǎng)期堅(jiān)持,才能取得較好的效果。
2024-12-11 19:12
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