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兒童多動癥對患兒的學(xué)習(xí)、生活、家庭、伙伴關(guān)系等產(chǎn)生廣泛而持久的損害，因此早期診斷、系統(tǒng)規(guī)范治療非常重要。隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷提高，兒童多動癥并不可怕，可通過多學(xué)科、長期、多模式、個體化的綜合治療，緩解和改善臨床癥狀，減小共患病的發(fā)生，改善社會功能，增強(qiáng)自信心，提高社會適應(yīng)能力。多動癥一般采用保守治療，兒童多動癥的保守治療一般包括藥物治療、心理治療、行為治療等方法。

感冒停藥后成績下降，中藥湯劑是否能治好不能一概而論。這取決于感冒的類型、患者的體質(zhì)、病情的嚴(yán)重程度、治療的及時性以及后續(xù)的調(diào)養(yǎng)等。 1.感冒類型：普通感冒一般癥狀較輕，如流涕、咳嗽等，經(jīng)過適當(dāng)治療和休息可恢復(fù)。而流感病毒引起的感冒，癥狀較重，恢復(fù)時間可能較長。 2.患者體質(zhì)：體質(zhì)較好的人自身抵抗力強(qiáng)，恢復(fù)相對較快。體質(zhì)弱的人可能恢復(fù)較慢。 3.病情嚴(yán)重程度：輕微感冒可能容易治愈，嚴(yán)重的感冒可能引發(fā)并發(fā)癥，增加治療難度。 4.治療及時性：早期治療能有效控制病情，若延誤治療，可能導(dǎo)致病情加重。 5.后續(xù)調(diào)養(yǎng)：包括充足的睡眠、合理的飲食、適度的運動等，有助于身體恢復(fù)。 總之，感冒的恢復(fù)是一個綜合的過程，不能單純依靠中藥湯劑。在感冒后，應(yīng)及時就醫(yī)，遵循醫(yī)生的建議進(jìn)行治療和調(diào)養(yǎng)。同時，保持良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)自身免疫力，預(yù)防感冒的發(fā)生。

小兒多動癥的治療主要有以下方法：　　1認(rèn)知行為治療：　　對控制多動行為沖動控制和侵略行為有效.　　2.藥物治療：　　中樞神經(jīng)興奮藥--利它林右旋苯丙胺,甲基苯丙胺,匹莫林等可選擇使用另一類有效的藥物--三環(huán)抗抑郁劑（丙米嗪,氯丙咪嗪和阿米替林）,可以小劑開始逐漸增量達(dá)有效劑量后改為維持治療.　　1藥物治療治療此病的藥物可分為中樞神經(jīng)興奮劑,抗憂郁劑,抗精神病藥及抗癲癇劑等但一般以中樞神經(jīng)興奮劑哌醋甲酯或右旋苯丙胺為常用藥品.今分別介紹如下.①哌醋甲酯（Methylphenidate）：即利地林（Ritalin）目前是常用藥物.其每次劑量為5～10mg,每日2次于早,午服用.傍晚不用避免引起失眠.多數(shù)患兒每日劑量為20mg以內(nèi).由于精神振奮劑可影響身體發(fā)育故主張患兒在學(xué)習(xí)期間服用,周末及假日停服.6歲以下一般不用此藥有不易產(chǎn)生耐藥懷的特點.②右旋苯丙胺（Dextroamphetamine,Dexedrine）：也是常用藥物,劑量為每次2.5～5mg每日2次,早,午服用多數(shù)患兒每日用量在10mg以內(nèi).應(yīng)注意觀察脈搏及血壓的變化.副作用為失眠頭暈,食欲不振和體重減輕.也慶在星期日及假日停服以減少其抑制生長的副作用.3歲以下一般不用.長期應(yīng)用此藥對生長發(fā)育的影響較哌醋甲酯明顯但它的作用較易估計,認(rèn)為是其優(yōu)點,而且它還有些抗癲癇作用認(rèn)為是其優(yōu)點,而且它還有些抗癲癇作用,對同時有驚厥的患者更為適合③另一種精神振奮劑苯異妥英（Pemoline,Cylert）：對多動癥認(rèn)為有明顯效果,其藥物作用時間長,早晨上學(xué)之前服1次即可副作用少,較右旋苯丙胺和哌醋甲酯更少引起厭食和失眠.6歲以下兒童最好不用開始劑量為10mg,如療效不滿意可增加20～40mg.此藥顯效較慢假若亦應(yīng)停止觀察.曾有肝臟遲發(fā)性過敏反應(yīng)的報告,故用藥期間應(yīng)定期檢查肝功能④咖啡因：對兒童的多動癥也有效,每次服用100～150mg,每日2次但療效不如哌醋與右旋苯丙胺.⑤丙米嗪（Imipramine,Tofranil）：屬于抗抑郁性藥物,對本癥也有較好療效劑量從10mg,常用劑量為每日25～50mg,視兒童年齡體重而定.此藥趕走的白細(xì)胞減少常為暫時性,停藥后可恢復(fù)正常在開始服藥4周后,應(yīng)檢查白細(xì)胞計數(shù)1次,以后每半月驗血1次此外,還可致食欲減退,尿潴留或過敏反應(yīng)12歲以下小兒不宜應(yīng)用.⑥抗精神藥物：如氯丙嗪,甲硫達(dá)嗪（Thioridazine）適用于有破壞性行為的患兒.⑦抗癲癇藥：如苯妥英鈉,撲癇酮適用于伴發(fā)驚厥的患者.忌用巴比妥類的鎮(zhèn)靜劑,因有時反可使癥狀加重　　療程依病情輕重而定輕者服藥6月～1年,重者要治療3～5年,過早停藥易重視癥狀　　2精神治療藥物治療是對癥的.動作過多往往經(jīng)藥物治療而得到控制.同時不可忽視家庭和學(xué)校方面的適當(dāng)教育和管理.對患兒的態(tài)度要以耐心,關(guān)懷和愛護(hù)的態(tài)度加以處理對患兒的不良行為及違法舉動要正面地給以紀(jì)律教育,多予啟發(fā)和鼓勵遇到行為治療有成績時給予獎勵,不應(yīng)在精神上施加壓力更不能現(xiàn)罵或體罰對有不良習(xí)慣和學(xué)習(xí)困難的患兒,應(yīng)多給具體指導(dǎo),執(zhí)行有規(guī)律的生活制度培養(yǎng)良好習(xí)慣,幫助他們克服學(xué)習(xí)的困難,不斷增強(qiáng)信心文獻(xiàn)資料指出藥物有效,但藥物與教育,行為上的指導(dǎo)相結(jié)合更為有效http：//www.nt120.com/show.asp?id=1176　　兒童多動癥又稱輕微腦損傷綜合癥,以學(xué)齡兒童最為常見,可延續(xù)至成年.主要表現(xiàn)為：　　(1)注意力集中困難：多動癥兒童注意力短暫,易因外界干擾而分心.不能自始至終地做完一件事,上課時不注意聽講,做小動作,東張西望或走神開小差等.　　(2)活動過多：多動癥兒童常常手腳不停,坐不住.上課小動作多,話多,亂跑,亂跳,爬上爬下,不知危險.喜歡惹人,常與同學(xué)吵嘴打架等.　　(3)沖動任性,情緒易激動：>多動癥,兒童自控能力差,情緒不穩(wěn)定,易激動,易怒,易哭,易沖動,常發(fā)脾氣.個性倔強(qiáng),固執(zhí),急躁,表現(xiàn)幼稚,缺乏榮譽(yù)感,不辨是非,有的說謊,逃學(xué),欺騙,有的外出不歸,甚至染上惡習(xí).　　(4)學(xué)習(xí)困難：多動癥雖然智力正常,但都表現(xiàn)出學(xué)習(xí)困難.記憶辨別能力差,常把"b"寫成"d"或把"6"寫成"9"等,學(xué)習(xí)然成績低下.有的智力很好,但學(xué)習(xí)成績卻不理想,表現(xiàn)為忽上忽下,成績波動很大,成績呈跳板樣改變,抓一抓成績就上去,不抓就下降,甚至造成留級.　　(5)精細(xì)及協(xié)調(diào)動作困難多動癥兒童動作笨拙,如系鈕扣,系鞋帶,削筆動作不靈活,走路不成直線等.　　(6)神經(jīng)系統(tǒng)體征：常見的如指鼻試驗,快速對指試驗,輪替試驗,翻手試驗為陽性.　　我們在臨床上把這類孩子一般分為三種類型,一種是以注意力不能集中為主要表現(xiàn)的注意缺陷型,一種是以好動為主要表現(xiàn)的多動沖動型,還有一種是前面兩者都有的混合型.在女孩子當(dāng)中,以注意缺陷型多見.這些孩子表現(xiàn)出來的不是多動,而是注意力難以維持正常兒童的標(biāo)準(zhǔn),思想易開小差,做功課容易受外界影響,甚至因為注意力渙散使他們有時候看起來比別的孩子還要"安靜",往往家長也不易引起重視.所以家長一定要注意,多動癥并不是都以多動為表現(xiàn),當(dāng)孩子注意力難以集中時,也需警惕是不是多動癥.

您好,孩子這樣的情況建議可以選擇中成藥治療,西藥只是控制或者緩解癥狀,服藥期間病情反復(fù)可能性很大,一旦停藥就會復(fù)發(fā),另外西藥副作用大,對孩子的智力和身高有很大影響,一般家長不接受此療法.中成藥無任何副作用,對兒童身體進(jìn)行全面調(diào)理,使陰陽失調(diào)得到恢復(fù),使亢奮得情緒得到穩(wěn)定,從而解除長時間困擾兒童身心健康的頑癥.中藥是天然的綠色藥品,對兒童的生長發(fā)育,增智開慧有很大幫助

首先建議您去正規(guī)的醫(yī)院檢查一下,確定看看到底是不是多動癥.兒童多動癥又稱注意力缺陷多動癥,或腦功能輕微失調(diào)綜合征,是一種常見的兒童為異常疾病.這類患兒的智力正?；蚧菊?但學(xué)習(xí),行為及情緒方面有缺陷,主要表現(xiàn)為注意力不集中,注意短暫,活動過多,情緒易沖動,學(xué)習(xí)成績普遍較差,在家庭及學(xué)校均難與人相處,日常生活中常常使家長和教師感到?jīng)]有辦法.目前治療的方法有藥物治療,物理治療,心理治療,行為治療和"迪普音"音樂療法等.多數(shù)兒童在服藥物后多動行為或認(rèn)知功能都有改善,但藥量難掌控及藥物副作用可導(dǎo)致因營養(yǎng)不良影響骨骼生長和成長發(fā)育,以及停藥可能引起行為反彈現(xiàn)象（出現(xiàn)未用藥前更加嚴(yán)重的行為癥狀）等問題,要求在用藥過程中,藥物劑量的控制和藥物療效的評價一定要做得專業(yè)精確可靠.經(jīng)顱微電流刺激療法通過微電流刺激大腦,能夠直接調(diào)節(jié)大腦分泌一系列有助于改善多動癥和抽動癥癥狀的神經(jīng)遞質(zhì)和激素,如內(nèi)啡肽,已酰膽堿,這些激素參與調(diào)節(jié)人體多項生理和心理活動,能夠全面改善多動和抽動癥患兒情緒不穩(wěn),易激惹,活動過度等表現(xiàn).心理治療主要針對兒童的情緒,親子關(guān)系,人際交往,自我認(rèn)知等方面展開,這些方面對于兒童適應(yīng)社會,發(fā)展自我是非常有益的,但對注意缺陷多動障礙本身的癥狀效果不明顯,可作為一個常規(guī)的輔助治療.行為治療,對改善兒童行為有明顯作用.主要體現(xiàn)在自我管理,時間管理,學(xué)校及家庭行為控制等方面.行為治療是必要治療措施.如果單純的藥物治療很可能隨著停藥效果就消失了,但如果同步配合行為學(xué)治療就會在停藥后保持某些有效的行為特點.關(guān)于應(yīng)用中藥湯劑治療,一到兩個療程即可康復(fù)的說法是不可信的.在用藥的同時,也要進(jìn)行心理行為療法,適當(dāng)調(diào)整心理,多參加體育活動,合理安排作息時間,避免過度緊張和勞累.

小兒多動癥的治療主要有以下方法：　　1認(rèn)知行為治療：　　對控制多動行為沖動控制和侵略行為有效.　　2.藥物治療：　　中樞神經(jīng)興奮藥--利它林右旋苯丙胺,甲基苯丙胺,匹莫林等可選擇使用另一類有效的藥物--三環(huán)抗抑郁劑（丙米嗪,氯丙咪嗪和阿米替林）,可以小劑開始逐漸增量達(dá)有效劑量后改為維持治療.　　1藥物治療治療此病的藥物可分為中樞神經(jīng)興奮劑,抗憂郁劑,抗精神病藥及抗癲癇劑等但一般以中樞神經(jīng)興奮劑哌醋甲酯或右旋苯丙胺為常用藥品.今分別介紹如下.①哌醋甲酯（Methylphenidate）：即利地林（Ritalin）目前是常用藥物.其每次劑量為5～10mg,每日2次于早,午服用.傍晚不用避免引起失眠.多數(shù)患兒每日劑量為20mg以內(nèi).由于精神振奮劑可影響身體發(fā)育故主張患兒在學(xué)習(xí)期間服用,周末及假日停服.6歲以下一般不用此藥有不易產(chǎn)生耐藥懷的特點.②右旋苯丙胺（Dextroamphetamine,Dexedrine）：也是常用藥物,劑量為每次2.5～5mg每日2次,早,午服用多數(shù)患兒每日用量在10mg以內(nèi).應(yīng)注意觀察脈搏及血壓的變化.副作用為失眠頭暈,食欲不振和體重減輕.也慶在星期日及假日停服以減少其抑制生長的副作用.3歲以下一般不用.長期應(yīng)用此藥對生長發(fā)育的影響較哌醋甲酯明顯但它的作用較易估計,認(rèn)為是其優(yōu)點,而且它還有些抗癲癇作用認(rèn)為是其優(yōu)點,而且它還有些抗癲癇作用,對同時有驚厥的患者更為適合③另一種精神振奮劑苯異妥英（Pemoline,Cylert）：對多動癥認(rèn)為有明顯效果,其藥物作用時間長,早晨上學(xué)之前服1次即可副作用少,較右旋苯丙胺和哌醋甲酯更少引起厭食和失眠.6歲以下兒童最好不用開始劑量為10mg,如療效不滿意可增加20～40mg.此藥顯效較慢假若亦應(yīng)停止觀察.曾有肝臟遲發(fā)性過敏反應(yīng)的報告,故用藥期間應(yīng)定期檢查肝功能④咖啡因：對兒童的多動癥也有效,每次服用100～150mg,每日2次但療效不如哌醋與右旋苯丙胺.⑤丙米嗪（Imipramine,Tofranil）：屬于抗抑郁性藥物,對本癥也有較好療效劑量從10mg,常用劑量為每日25～50mg,視兒童年齡體重而定.此藥趕走的白細(xì)胞減少常為暫時性,停藥后可恢復(fù)正常在開始服藥4周后,應(yīng)檢查白細(xì)胞計數(shù)1次,以后每半月驗血1次此外,還可致食欲減退,尿潴留或過敏反應(yīng)12歲以下小兒不宜應(yīng)用.⑥抗精神藥物：如氯丙嗪,甲硫達(dá)嗪（Thioridazine）適用于有破壞性行為的患兒.⑦抗癲癇藥：如苯妥英鈉,撲癇酮適用于伴發(fā)驚厥的患者.忌用巴比妥類的鎮(zhèn)靜劑,因有時反可使癥狀加重　　療程依病情輕重而定輕者服藥6月～1年,重者要治療3～5年,過早停藥易重視癥狀　　2精神治療藥物治療是對癥的.動作過多往往經(jīng)藥物治療而得到控制.同時不可忽視家庭和學(xué)校方面的適當(dāng)教育和管理.對患兒的態(tài)度要以耐心,關(guān)懷和愛護(hù)的態(tài)度加以處理對患兒的不良行為及違法舉動要正面地給以紀(jì)律教育,多予啟發(fā)和鼓勵遇到行為治療有成績時給予獎勵,不應(yīng)在精神上施加壓力更不能現(xiàn)罵或體罰對有不良習(xí)慣和學(xué)習(xí)困難的患兒,應(yīng)多給具體指導(dǎo),執(zhí)行有規(guī)律的生活制度培養(yǎng)良好習(xí)慣,幫助他們克服學(xué)習(xí)的困難,不斷增強(qiáng)信心文獻(xiàn)資料指出藥物有效,但藥物與教育,行為上的指導(dǎo)相結(jié)合更為有效http：//www.nt120.com/show.asp?id=1176　　兒童多動癥又稱輕微腦損傷綜合癥,以學(xué)齡兒童最為常見,可延續(xù)至成年.主要表現(xiàn)為：　　(1)注意力集中困難：多動癥兒童注意力短暫,易因外界干擾而分心.不能自始至終地做完一件事,上課時不注意聽講,做小動作,東張西望或走神開小差等.　　(2)活動過多：多動癥兒童常常手腳不停,坐不住.上課小動作多,話多,亂跑,亂跳,爬上爬下,不知危險.喜歡惹人,常與同學(xué)吵嘴打架等.　　(3)沖動任性,情緒易激動：>多動癥,兒童自控能力差,情緒不穩(wěn)定,易激動,易怒,易哭,易沖動,常發(fā)脾氣.個性倔強(qiáng),固執(zhí),急躁,表現(xiàn)幼稚,缺乏榮譽(yù)感,不辨是非,有的說謊,逃學(xué),欺騙,有的外出不歸,甚至染上惡習(xí).　　(4)學(xué)習(xí)困難：多動癥雖然智力正常,但都表現(xiàn)出學(xué)習(xí)困難.記憶辨別能力差,常把"b"寫成"d"或把"6"寫成"9"等,學(xué)習(xí)然成績低下.有的智力很好,但學(xué)習(xí)成績卻不理想,表現(xiàn)為忽上忽下,成績波動很大,成績呈跳板樣改變,抓一抓成績就上去,不抓就下降,甚至造成留級.　　(5)精細(xì)及協(xié)調(diào)動作困難多動癥兒童動作笨拙,如系鈕扣,系鞋帶,削筆動作不靈活,走路不成直線等.　　(6)神經(jīng)系統(tǒng)體征：常見的如指鼻試驗,快速對指試驗,輪替試驗,翻手試驗為陽性.　　我們在臨床上把這類孩子一般分為三種類型,一種是以注意力不能集中為主要表現(xiàn)的注意缺陷型,一種是以好動為主要表現(xiàn)的多動沖動型,還有一種是前面兩者都有的混合型.在女孩子當(dāng)中,以注意缺陷型多見.這些孩子表現(xiàn)出來的不是多動,而是注意力難以維持正常兒童的標(biāo)準(zhǔn),思想易開小差,做功課容易受外界影響,甚至因為注意力渙散使他們有時候看起來比別的孩子還要"安靜",往往家長也不易引起重視.所以家長一定要注意,多動癥并不是都以多動為表現(xiàn),當(dāng)孩子注意力難以集中時,也需警惕是不是多動癥.