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兒童多動癥，又稱注意缺陷多動障礙，是兒童期常見的神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病。治療方法包括心理治療、行為干預(yù)、藥物治療、環(huán)境改善、飲食調(diào)整等。 1.心理治療：通過專業(yè)心理醫(yī)生的輔導(dǎo)，幫助孩子認(rèn)識和管理自己的情緒與行為，如認(rèn)知行為療法。 2.行為干預(yù)：制定明確的規(guī)則和獎勵機(jī)制，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，如設(shè)定規(guī)律的作息時間。 3.藥物治療：常用藥物有哌甲酯、托莫西汀、可樂定等，但需嚴(yán)格遵醫(yī)囑使用。 4.環(huán)境改善：為孩子創(chuàng)造安靜、整潔、有序的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，減少干擾因素。 5.飲食調(diào)整：保證營養(yǎng)均衡，減少攝入含咖啡因、添加劑較多的食物。 總之，兒童多動癥的治療需要綜合多種方法，家長和老師要給予孩子充分的關(guān)愛和支持，同時要定期帶孩子到正規(guī)醫(yī)院復(fù)診，評估治療效果，以便及時調(diào)整治療方案。

兒童多動癥是一種常見的兒童行為,學(xué)習(xí)障礙.多動癥的主要特點為：注意力短暫,難以集中,活動過度,情緒不穩(wěn),沖動任性,常伴隨學(xué)習(xí)困難,但智力在正常范圍之內(nèi).有的可見神經(jīng)系統(tǒng)的異常.多動癥兒童活動的主要特點為缺乏自控能力,并不是“機(jī)器”運轉(zhuǎn)的太快,而是“煞車”不靈.防治措施⑴教育方法：一般學(xué)齡前患兒,主要采用教育及心理治療,不用藥物治療.恰當(dāng)?shù)慕逃?減輕患兒思想上的精神壓力,是重要措施之一.對患兒苛刻要求會加重其行為問題的產(chǎn)生.把兒童活動控制在不太過分的范圍內(nèi)就可以了.要多加鼓勵,千萬不能歧視他們.⑵行為療法：系指以學(xué)習(xí)學(xué)說的概念為基礎(chǔ)的治療方法.如獎賞性的條件反射療法,對多動兒童的非多動行為進(jìn)行強(qiáng)化.(3)對父母和教師的咨詢工作使父母和教師懂得兒童生長發(fā)育的特點及不同的年齡階段心理發(fā)展的特點,管教應(yīng)該是及時的,公正的,耐心的和有信心的,不能苛刻要求兒童,并具體輔導(dǎo)幫助.⑷藥物：主要的藥物治療是興奮劑（如利他林）,但可能產(chǎn)生副作用,藥物治療不理想,也非唯一的治療方法,有一部分多動癥兒童不經(jīng)藥物治療,也能恢復(fù)正常.對多動癥采取綜合治療方法最好.

利他林治療兒童多動癥非常有效,可使注意力集中,養(yǎng)活活動過多的癥狀,從而達(dá)到改善行為的目的.患兒隨著行為的改善,學(xué)習(xí)成績也會有所提高,隨著情緒的穩(wěn)定,與同學(xué)之間的沖突也會減少.因此,該藥也間接地促進(jìn)了兒童的心理發(fā)育.不過,利他林唯一的缺點是,它無法根除這種疾病,只能長期服用.利他林每片10mg,每晨1片,餐后服用,如服用一段時間后,效果不顯,可酌情增量,藥物有效劑量,因人而異家長應(yīng)經(jīng)常與老師聯(lián)系,密切觀察反應(yīng),摸索其有效量,如出現(xiàn)食欲減退,頭昏,失眠等情況,家長不必驚慌,可稍減量,2-3周后,患兒即可適應(yīng),反應(yīng)消失.為避免產(chǎn)生耐藥性,在周日,假日及不學(xué)習(xí)時,可以不服藥,寒暑假也可停藥,但如假日須要學(xué)習(xí)及做作業(yè),可在學(xué)習(xí)前半小時服用利他林.利他林一次服藥作用時間只能維持4-6小時,因此,必須堅持長期服藥才有效果,隨意停藥,癥狀又復(fù)出現(xiàn).根據(jù)個人不同情況,可服用1-5年,但隨年齡增長,情況好轉(zhuǎn),藥量可逐漸減少,直至停藥.

兒童多動癥主要表現(xiàn)為注意力不集中，多動不寧，還可伴隨有情緒不穩(wěn)、易激惹、易沖動等癥狀。原因可以是遺傳，媽媽懷孕感冒等。培養(yǎng)兒童有規(guī)律的生活習(xí)慣。抓住孩子的心理特點，培養(yǎng)孩子興趣能減少兒童的多動行為，在長期堅持的基礎(chǔ)上，一般地說，兒童多動癥都能得到有效的控制和糾正，使其心理得到正常發(fā)展。家長、教師及同學(xué)不要歧視打罵多動癥患兒，更不能侮辱其人格，損傷其自尊心。這樣會加重孩子的病情。

培養(yǎng)兒童有規(guī)律的生活習(xí)慣.經(jīng)驗證明,這幾種治療方法能減少兒童的多動行為,在長期堅持的基礎(chǔ)上,一般地說,兒童多動癥都能得到有效的控制和糾正,使其心理得到正常發(fā)展.