孩子上課多動(dòng)注意力不集中是多動(dòng)癥嗎?
接孩子放學(xué)的時(shí)候,幼兒園老師說,孩子經(jīng)常上課注意了不集中,多動(dòng),好動(dòng),愛搗亂,搞小動(dòng)作,經(jīng)常有小朋友家長找我,問我是不是多動(dòng)癥啊,我鄰居說他家兒子小的時(shí)候也是這個(gè)情況。
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回答5
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郭立軍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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孩子上課多動(dòng)、注意力不集中不一定就是多動(dòng)癥,可能由多種因素導(dǎo)致,如不良習(xí)慣、環(huán)境影響、微量元素缺乏、心理因素、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善等。 1. 不良習(xí)慣:孩子可能尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,缺乏自律和規(guī)范意識。 2. 環(huán)境影響:家庭或?qū)W校環(huán)境嘈雜、不穩(wěn)定,可能讓孩子難以集中注意力。 3. 微量元素缺乏:如鋅、鐵等微量元素缺乏,可能影響孩子的神經(jīng)系統(tǒng)功能和注意力。 4. 心理因素:孩子可能面臨壓力、焦慮等心理問題,導(dǎo)致行為異常。 5. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善:孩子的神經(jīng)系統(tǒng)尚在發(fā)育中,自控能力相對較弱。 總之,孩子出現(xiàn)上課多動(dòng)、注意力不集中的情況,家長不要盲目判斷為多動(dòng)癥,應(yīng)綜合考慮各種因素。建議先觀察孩子的日常行為,改善孩子的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,保證營養(yǎng)均衡。若情況持續(xù)或加重,應(yīng)及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒科或兒童保健科就診,進(jìn)行專業(yè)的評估和診斷。
2025-01-10 09:05
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回答4
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李強(qiáng) 醫(yī)師
濰坊市人民醫(yī)院
三級甲等
普內(nèi)科
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心理分析:孩子的這種情況是由于感統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的多動(dòng)癥狀,也與家長的過分關(guān)注或不當(dāng)?shù)慕逃绞接嘘P(guān)。心理指導(dǎo):建議你帶著孩子到感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)進(jìn)行訓(xùn)練,以減少多動(dòng)行為。平時(shí)減少對孩子問題的關(guān)注,給孩子一些積極的暗示和關(guān)注,慢慢的好行為會(huì)越來越多。通過正向的引導(dǎo)來改善,不要批評孩子。
2015-12-12 21:36
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回答3
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王海龍 醫(yī)師
邢臺市威縣第二人民醫(yī)院
二級甲等
內(nèi)科
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你好,于多動(dòng)癥的治療也是有多種,首先是注意給孩子補(bǔ)鋅,它是維持酸堿平衡的重要元素,而多動(dòng)癥的主要原因就是患者體內(nèi)含血鉛過多,機(jī)體內(nèi)攝入鋅有助于降低身體里面鉛含量,所以平常多吃魚類、花生、雞蛋之類的食物,有助于補(bǔ)充鋅。
2015-12-12 19:03
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回答2
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李希弘 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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心理分析:是否是多動(dòng)癥要看孩子是不是在任何場合,不論是學(xué)校還是幼兒園,都不能安靜下來;否則不屬于多動(dòng)癥。心理指導(dǎo):建議家人不要過于焦慮,否則會(huì)給孩子帶來負(fù)面影響;有懷疑,可直接去醫(yī)院做測量。
2015-12-12 15:40
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回答1
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邢學(xué)法 主治醫(yī)師
冠縣辛集中心衛(wèi)生院
一級
外科
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心理分析:你好!孩子從家到幼兒園需要一個(gè)適應(yīng)過程,在家自由習(xí)慣了,到幼兒園需要上課,沒有意識是需要遵守紀(jì)律的有這種可能。需要家長及時(shí)關(guān)注孩子的行為,分清是淘氣還是注意力不集中。幼兒園的孩子注意力集中很低的,不要過分擔(dān)心心理指導(dǎo):建議:要及時(shí)關(guān)注孩子的動(dòng)作和行為,分清是淘氣還是過度行為,要與孩子溝通交流,問問在幼兒園的適應(yīng)情況,告訴上幼兒園與在家里玩耍的區(qū)別,幫助孩子適應(yīng),可以讓孩子完成一些任務(wù)和游戲,需要一定專注力的,觀察孩子行為,這是比較不錯(cuò)的區(qū)分
2015-12-12 09:02
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