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孩子好動、成績下降不一定就是多動癥，還可能與性格、環(huán)境、睡眠、營養(yǎng)、心理等因素有關(guān)。要綜合判斷，明確原因。 1.性格：部分孩子天生活潑好動，性格外向，但能在一定約束下控制自己的行為。 2.環(huán)境：學(xué)校或家庭氛圍緊張、壓力大，可能導(dǎo)致孩子通過多動來釋放情緒。 3.睡眠：睡眠不足或質(zhì)量差，會影響孩子的注意力和情緒控制能力。 4.營養(yǎng)：缺乏某些維生素和礦物質(zhì)，如鋅、鐵等，可能影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育和功能。 5.心理：孩子若存在焦慮、抑郁等心理問題，也可能表現(xiàn)出多動、注意力不集中。 6.多動癥：是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，主要特征是注意力不集中、多動和沖動。如果孩子的癥狀嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和生活，且持續(xù)時間較長，需要考慮多動癥的可能。 孩子出現(xiàn)好動、成績下降的情況，家長應(yīng)重視，及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒科或兒童保健科就診，進行全面評估和診斷，以便采取合適的干預(yù)措施。

你好,預(yù)后如何與在童年期是否合并品行障礙和對抗性障礙有密切關(guān)系。也與智力水平特別是學(xué)習(xí)困難存在與否有關(guān)。還與家庭大小，社會和經(jīng)濟狀況，家庭是否完整有關(guān)。如長期合理治療，到成人時一般預(yù)后是好的，預(yù)后不好者占治療組的1/5以下。一般有合并癥者預(yù)后不好，所以加強干預(yù)和治療該亞組是很有必要的。

你好，培養(yǎng)兒童有規(guī)律的生活習(xí)慣，這種治療方法能減少兒童的多動行為,在長期堅持的基礎(chǔ)上,一般地說,兒童多動癥都能得到有效的控制和糾正,使其心理得到正常發(fā)展。特別隨著年齡的增長，他自己也會有意識的控制自己的行為了。

你好，這個需要看情況，最好帶孩子到醫(yī)院做個詳細的檢查，孩子多動癥一般不能自愈，很可能會隨著孩子的成長而對孩子形成影響，比如犯罪等