105 天早產(chǎn)兒應(yīng)有的表現(xiàn)及智力判斷方法
病情描述發(fā)病時(shí)間、主要癥狀、癥狀變化等）：天雙胞胎問題描述:我家孩子是30周早產(chǎn)，老二醫(yī)生說是早產(chǎn)兒腦損傷8天神經(jīng)節(jié)治療說是一個(gè)月以后復(fù)查.現(xiàn)在已經(jīng)快治療2月了因?yàn)楹⒆永喜∫恢睕]復(fù)查.因?yàn)槲掖笈畠旱?個(gè)半月就會(huì)自己玩了.到現(xiàn)在我的2個(gè)兒子還是睡覺多醒的時(shí)候少也沒什么見識(shí).就是自己會(huì)笑能和大人短時(shí)間的交流.請問105天的早產(chǎn)兒應(yīng)該有什么樣的表現(xiàn)?怎么樣才能知道智力高低呢?補(bǔ)充提問
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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價(jià)
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邢學(xué)法 主治醫(yī)師
冠縣辛集中心衛(wèi)生院
一級
外科
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105 天的早產(chǎn)兒在生長發(fā)育和智力表現(xiàn)方面，通常會(huì)體現(xiàn)在大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、適應(yīng)能力、語言和社交行為等方面。同時(shí)，判斷早產(chǎn)兒智力高低需要綜合多種因素。 1.大運(yùn)動(dòng)：可能會(huì)有短暫抬頭、四肢活動(dòng)等動(dòng)作，但較足月兒可能稍弱。 2.精細(xì)動(dòng)作：能短暫握住小玩具，但手部控制能力有限。 3.適應(yīng)能力：對聲音、光線有一定反應(yīng)，能逐漸適應(yīng)周圍環(huán)境變化。 4.語言：可能會(huì)發(fā)出簡單的聲音，如咿呀聲。 5.社交行為：會(huì)注視人臉，對他人的逗弄有反應(yīng)。 6.智力判斷：需要綜合觀察孩子的反應(yīng)速度、學(xué)習(xí)能力、記憶能力等?？赏ㄟ^專業(yè)的兒童發(fā)育評估量表，如貝利嬰兒發(fā)展量表等進(jìn)行評估。但孩子還小，單次評估結(jié)果不能完全定論，需定期隨訪。 每個(gè)早產(chǎn)兒的發(fā)育情況都有個(gè)體差異，家長不必過于焦慮。若對孩子的發(fā)育有疑慮，應(yīng)及時(shí)咨詢專業(yè)醫(yī)生，以便獲得準(zhǔn)確的評估和建議。
2025-02-14 02:20
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