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一歲八個(gè)月寶寶語言發(fā)育遲緩，可能是語言環(huán)境、個(gè)體差異、智力因素、聽力問題、口腔結(jié)構(gòu)異常等原因造成的。 1. 語言環(huán)境：家庭語言環(huán)境復(fù)雜或缺乏交流，寶寶缺少語言刺激。家長應(yīng)多與寶寶說話、講故事、唱兒歌。 2. 個(gè)體差異：每個(gè)寶寶的發(fā)育節(jié)奏不同，有的語言發(fā)展稍晚。但需持續(xù)觀察，若長時(shí)間無進(jìn)展應(yīng)重視。 3. 智力因素：智力發(fā)育遲緩可能影響語言能力。需進(jìn)行專業(yè)評估，若有問題，及早干預(yù)。 4. 聽力問題：雖然目前聽力正常，但某些頻率的聽力障礙也可能影響語言學(xué)習(xí)?？蛇M(jìn)一步做詳細(xì)聽力檢查。 5. 口腔結(jié)構(gòu)異常：如舌系帶過短等，影響發(fā)音。確診后可通過小手術(shù)矯正。 總之，寶寶語言發(fā)育遲緩需要綜合考慮多種因素。家長要耐心引導(dǎo)，若仍無改善，應(yīng)及時(shí)帶寶寶到正規(guī)醫(yī)院的兒科或兒童保健科就診，明確原因，采取相應(yīng)措施。

語言發(fā)育有個(gè)體差異,有些會(huì)早一些,有些會(huì)晚一些,如果2歲還只會(huì)叫爸爸,媽媽,奶奶等疊音,2歲半仍然不喜歡用語言表達(dá)自己的意愿,只使用肢體語言,如拉著媽媽的手去幫助自己,或用手比劃讓媽媽猜自己的意思,這種情況就可能存在語言發(fā)育遲緩的問題.語言發(fā)育的影響因素其中最主要的一點(diǎn)要有豐富的人類語言環(huán)境,孩子出生以后就聽到媽媽不斷的跟他講話,對他所做的任何喂養(yǎng)及護(hù)理都配合語言的聲音,同時(shí)適當(dāng)聽聽音樂,聽到日常生活中各種聲音,孩子的語言能力就會(huì)有初步的感知和發(fā)展,隨著語言能力的發(fā)展,到8個(gè)月-1歲開始有意識(shí)的模仿大人的發(fā)音和努力理解成人語言中豐富的意思,語言慢慢就發(fā)展起來了.

如果孩子只會(huì)叫爸爸,媽媽,沒有其他的語音出現(xiàn),如媽媽抱,拿,吃,走等語音,應(yīng)該去醫(yī)院做一下相應(yīng)的測評,并根據(jù)孩子的具體情況指導(dǎo)促進(jìn)孩子語言發(fā)展的具體方法.孩子的語言發(fā)育進(jìn)程,一般是出生或孕末期就能聽到外界的聲音并可以對聲音做出相應(yīng)的反應(yīng),從出生以后對撫養(yǎng)人有意識(shí)的互換或人的語言就有了更明確的回應(yīng),1個(gè)月以內(nèi)就可以一些喉音,之后慢慢出現(xiàn)簡單的輔音,元音,到8個(gè)月左右就能很好的發(fā)出唇音,如“爸爸”“媽媽”“噠噠”等,1歲左右會(huì)出現(xiàn)有意識(shí)的叫爸爸,媽媽,10個(gè)月到1歲2個(gè)月之間會(huì)出現(xiàn)較多語音的句子但成人不能聽懂,常常以自言自語的方式出現(xiàn)；1歲半左右語量開始明顯增多,2歲左右可出現(xiàn)300個(gè)詞,2歲半左右能清楚的表達(dá)自己的意愿.