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孩子因幼時發(fā)燒引發(fā)癲癇，上學(xué)時偶爾發(fā)作并產(chǎn)生自卑厭學(xué)情緒，這需要綜合考慮癲癇病情、心理狀態(tài)、學(xué)校環(huán)境、家庭支持和治療方案等多方面因素。 1. 癲癇病情：了解孩子癲癇發(fā)作的頻率、癥狀和類型，這對于制定治療計劃至關(guān)重要。常見的癲癇類型有全身性強直-陣攣發(fā)作、失神發(fā)作等。 2. 心理狀態(tài)：孩子的自卑心理可能源于對疾病的恐懼和擔(dān)憂，需要進行心理疏導(dǎo)，讓孩子正確認識癲癇，增強自信心。 3. 學(xué)校環(huán)境：與學(xué)校老師和同學(xué)溝通，營造理解和包容的氛圍，減少孩子在學(xué)校的壓力。 4. 家庭支持：家長要給予孩子足夠的關(guān)愛和支持，鼓勵孩子積極面對疾病，按時服藥，定期復(fù)查。 5. 治療方案：可選用卡馬西平、丙戊酸鈉、苯妥英鈉等藥物控制癲癇發(fā)作。同時，考慮中醫(yī)輔助治療，如針灸等，但需在專業(yè)醫(yī)生指導(dǎo)下進行。 總之，對于孩子的這種情況，需要多方共同努力，關(guān)注孩子的身心健康，幫助孩子克服困難，重新建立對學(xué)習(xí)和生活的信心。

癲癇病患者克服心理障礙，對癲癇病的治療有著積極的促進作用。因此，癲癇病患者要想克服心理障礙就必須做到以下方面：1.豎立強烈的戰(zhàn)勝疾病和過正常人生活的信心。通過樹立信心，在斗志昂揚、愉快的心情、堅定的信念支持下，勇敢面對癲癇，努力減少癲癇發(fā)作的次數(shù)，縮短發(fā)作時間。2.要勇敢面對社會各種壓力和別人的看法。由于癲癇發(fā)作具有突發(fā)性，是不可預(yù)料的，發(fā)作時出現(xiàn)的癥狀，可能是人們談?wù)摰脑掝}，患者可以把自己的病情告訴身邊的同事、親友。癲癇只是一種發(fā)作性疾病，而不是精神病，當(dāng)發(fā)作過后和正常人一樣，以獲得他們的理解和支持，如果不能消除他們的誤解，那就大可不必去理會，走自己的路，讓別人說去把。重要的是自己要做好預(yù)防和治療工作，爭取得到早日有效的控制才是最重要的，讓自己和正常人一樣去生活和工作。