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2 歲 3 個月男孩存在兩邊耳朵輕度聽力障礙且被懷疑有自閉癥傾向，確診需綜合多方面因素，包括行為觀察、專業(yè)評估、家庭環(huán)境了解等。治療要針對聽力和心理行為兩方面，同時家長的積極參與也很重要。 1. 行為觀察：觀察孩子在日常生活中的社交互動、語言表達、興趣愛好、情緒反應(yīng)和重復刻板行為等。比如是否回避與人目光接觸，有無特殊的興趣或重復動作。 2. 專業(yè)評估：由專業(yè)醫(yī)生進行自閉癥相關(guān)的量表評估，如兒童孤獨癥評定量表（CARS）、孤獨癥行為量表（ABC）等。 3. 聽力改善：輕度聽力障礙可通過佩戴助聽器等方式改善聽力，促進語言發(fā)展。 4. 心理干預：若確診自閉癥，需早期進行心理干預，如應(yīng)用行為分析療法（ABA）、結(jié)構(gòu)化教育（TEACCH）等。 5. 家庭支持：家長要為孩子創(chuàng)造良好的家庭氛圍，多陪伴、鼓勵和引導孩子，積極參與康復訓練。 6. 定期復查：定期帶孩子復查聽力和自閉癥的改善情況，以便調(diào)整治療方案。 總之，對于孩子的這種情況，需要家長、醫(yī)生和康復師等多方面共同努力，早期發(fā)現(xiàn)、早期干預，幫助孩子盡可能地恢復正常的生活和學習能力。

心理分析：你好，根據(jù)你的情況來看，通常是由于你孩子先天聽力功能發(fā)育有缺陷，也可能是個性比較敏感脆弱，易精神焦慮緊張，長期不能及時調(diào)整，形成的大腦功能失調(diào)，自我封閉等表現(xiàn)。與家長平時的情緒不穩(wěn)定，過于焦慮煩躁的刺激也有關(guān)。心理指導：屬心理行為方面的問題，由多種內(nèi)外因相互影響導致，如果長期無法正確的認識與處理，可及時帶孩子到當?shù)卣?guī)的青少年心理機構(gòu)進行檢查與測量，家長最好與孩子一起接受一個階段的同步心理行為調(diào)整，可逐步改善目前的不良狀態(tài)。

你應(yīng)帶孩子去醫(yī)院檢查。因為在醫(yī)院來講是有3種可能1孤獨癥2聽力障礙3弱智。如果你的孩子沒有上面的情況。有可能3歲以后說話。

聽力障礙可能是神經(jīng)調(diào)節(jié)的問題引起的，或者是缺乏營養(yǎng)物質(zhì)的表現(xiàn)，需要就醫(yī)指導進一步檢查確定具體的情況，到時候需要修復調(diào)理

你好，首先你要明白，那么只是輕度的聽力障礙，那么完全是可能與外界交流信息或獲取信息，學習語言的能力的，不可能到現(xiàn)在還不會說話。那么考慮有這個自閉癥是有可能的，關(guān)于診斷上需要到心理科或?qū)？七M行明確，那么建議那么重視，不然會害了小孩的，好好指導。