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孩子能聽懂但喊爸爸媽媽不清楚可能是正常的，也可能存在問題，比如語言環(huán)境不佳、發(fā)音器官未發(fā)育成熟、語言發(fā)育遲緩、聽力障礙、心理因素等。 1. 語言環(huán)境不佳：如果孩子成長環(huán)境中語言交流少或語言不規(guī)范，可能影響其語言表達(dá)。 2. 發(fā)音器官未發(fā)育成熟：孩子的口腔肌肉、舌頭等發(fā)音器官還在發(fā)育，可能導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)確。 3. 語言發(fā)育遲緩：可能是大腦語言中樞發(fā)育相對滯后，需要進(jìn)一步評估。 4. 聽力障礙：若孩子聽力有部分損失，會(huì)影響語言學(xué)習(xí)和表達(dá)。 5. 心理因素：如緊張、焦慮等情緒可能影響孩子的語言表達(dá)。 總之，孩子出現(xiàn)這種情況需要綜合考慮多種因素。家長應(yīng)多與孩子交流，創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，若情況持續(xù)無改善，建議及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒科或兒童保健科就診，進(jìn)行全面評估和診斷。

每天要多跟孩子說話給他講故事讀兒歌糾正他的發(fā)音時(shí)間長會(huì)有效果的不用著急

病情分析：根據(jù)患兒年齡這不屬于正常呀!一般正常孩子七八個(gè)月就可以喊爸爸媽媽了1歲時(shí)就能說出簡單的生活用語如走吃拿等；一歲半就能用語言表達(dá)自己的要求了；2歲后就能簡單地交談.孩子會(huì)走路了嗎?如果孩子走路走得很穩(wěn)僅是語言發(fā)育落后建議你在家經(jīng)常用錄音機(jī)放兒歌和一些早期教育的磁帶同時(shí)經(jīng)常加強(qiáng)與孩子的交流潛移默化的起到教育的作用.如果孩子走路不穩(wěn)建議你去醫(yī)院行腦部CT檢查生活護(hù)理：加強(qiáng)與孩子的交流不要訓(xùn)斥孩子

你好,根據(jù)患兒年齡這不屬于正常呀!一般正常孩子七八個(gè)月就可以喊爸爸媽媽了1歲時(shí)就能說出簡單的生活用語如走吃拿等；一歲半就能用語言表達(dá)自己的要求了；2歲后就能簡單地交談.孩子會(huì)走路了嗎如果孩子走路走得很穩(wěn)僅是語言發(fā)育落后建議你在家經(jīng)常用錄音機(jī)放兒歌和一些早期教育的磁帶同時(shí)經(jīng)常加強(qiáng)與孩子的交流潛移默化的起到教育的作用.如果孩子走路不穩(wěn)建議你去醫(yī)院行腦部CT檢查生活護(hù)理：加強(qiáng)與孩子的交流不要訓(xùn)斥孩子

根據(jù)患兒年齡這不屬于正常呀!一般正常孩子七八個(gè)月就可以喊爸爸媽媽了1歲時(shí)就能說出簡單的生活用語如走吃拿等；一歲半就能用語言表達(dá)自己的要求了；2歲后就能簡單地交談.孩子會(huì)走路了嗎如果孩子走路走得很穩(wěn)僅是語言發(fā)育落后建議你在家經(jīng)常用錄音機(jī)放兒歌和一些早期教育的磁帶同時(shí)經(jīng)常加強(qiáng)與孩子的交流潛移默化的起到教育的作用.如果孩子走路不穩(wěn)建議你去醫(yī)院行腦部CT檢查生活護(hù)理：加強(qiáng)與孩子的交流不要訓(xùn)斥孩子