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小兒多動癥的臨床表現(xiàn)多樣，包括注意力不集中、多動沖動、情緒不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)困難、社交問題等。 1.注意力不集中：孩子難以長時間專注于一項任務(wù)，容易分心，做事拖拉。 2.多動沖動：表現(xiàn)為過度活動，坐立不安，難以安靜，行為沖動，不考慮后果。 3.情緒不穩(wěn)定：情緒波動大，容易興奮、易怒、焦慮或抑郁。 4.學(xué)習(xí)困難：學(xué)習(xí)成績不佳，理解和記憶能力較差。 5.社交問題：與同伴相處困難，不懂得分享和合作，缺乏耐心。 總之，當(dāng)孩子出現(xiàn)上述多種表現(xiàn)時，家長應(yīng)引起重視，及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院就診，進(jìn)行專業(yè)評估和診斷，以便盡早采取干預(yù)措施，幫助孩子改善癥狀，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

多動癥的成因目前還不清楚，但普遍認(rèn)為跟遺傳因素有關(guān)系，多動癥患者的親屬患此病的幾率比較高。多動癥似乎還與大腦內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)調(diào)節(jié)失控有關(guān)系。腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)（如去甲腎上腺素、多巴胺）數(shù)量不足，會降低中樞神經(jīng)系統(tǒng)的抑制活動，使動作增多，注意力無法集中。多巴胺主管行動和感情等反應(yīng)。

您好，患兒常常手腳不停、坐不住。上課小動作多、話多、亂跑、亂跳、爬上爬下、不知危險。喜歡惹人、常與同學(xué)吵嘴打架等。

你好，多動癥有三組核心癥狀：注意力缺陷、沖動和多動，大多始于幼兒早期進(jìn)小學(xué)后表現(xiàn)顯著。上課時小動作不停，撕書把書本涂得不成樣子，凡能碰的東西部要碰，喜挑逗常與同學(xué)斗毆。學(xué)習(xí)時不專心上課時專心聽課的時間短，對來自各方的刺激都起反應(yīng)。情緒不穩(wěn)沖動任性，會無故叫喊，無耐心做事急匆匆。孩子的情況建議到專業(yè)的醫(yī)院檢查，需與廣泛性發(fā)育障礙精神發(fā)育遲滯，兒童期精神障礙、器質(zhì)性精神障礙神經(jīng)精神系統(tǒng)疾病和藥物副反應(yīng)等相鑒別。因到目前為止尚無明確的病理變化作為診斷依據(jù)，所以目前仍主要是以患兒的家長和老師提供的病史，臨床表現(xiàn)特征體格檢查（包括神經(jīng)系統(tǒng)檢查）精神檢查為主要依據(jù)。

多動癥不是一種暫時現(xiàn)象，它會對孩子產(chǎn)生多種不良影響，所以一旦發(fā)現(xiàn)孩子有此傾向，家長應(yīng)該盡早帶其到正規(guī)醫(yī)院接受治療。治療包括家庭和學(xué)?；ハ嗯浜?，對孩子進(jìn)行教育，再加適當(dāng)?shù)乃幬镏委?，二者不可偏廢，平時也應(yīng)該多關(guān)心孩子，讓其對治療結(jié)果有信心，希望對你能夠有所幫助。