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兒童多動癥的表現(xiàn)多樣，包括注意力不集中、沖動行為、學習困難、情緒問題、社交障礙等。 1.注意力不集中：孩子難以長時間專注于一項任務，容易分心，做事拖拉。 2.沖動行為：常常未經(jīng)思考就行動，打斷別人的談話或活動，難以等待。 3.學習困難：盡管智力正常，但學習成績不佳，可能存在閱讀、書寫、計算等方面的問題。 4.情緒問題：容易情緒波動，如易怒、焦慮、抑郁等。 5.社交障礙：在與同伴交往中表現(xiàn)出不恰當?shù)男袨?，難以建立和維持良好的人際關系。 總之，多動癥的表現(xiàn)復雜多樣，如果孩子出現(xiàn)上述多種癥狀，家長應引起重視，及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒科或兒童神經(jīng)科就診，以便盡早明確診斷并給予相應的治療。

小兒多動癥的表現(xiàn)主要有那些一,首先應區(qū)別多動癥兒童與頑皮兒童之間的區(qū)別.1,注意力方面,對于特別能夠引起同齡兒童關注的事物,如看小人書,看電視動畫片,多動癥兒童都不能較長時間地集中注意力；頑皮兒童卻不然,盡管頑皮,但對自己感興趣的事物卻能全神貫注,甚至討厭被干擾.2,自控能力方面,如在嚴肅陌生的環(huán)境中,頑皮兒童大都能夠意識到陌生環(huán)境中的氣氛對行為的約束,表現(xiàn)出一定的自控能力,在環(huán)境不熟悉的情況下,不胡亂吵鬧,行為比較規(guī)范；而多動癥兒童卻無此自制能力,缺乏自我約束的心理機制,哪怕剛進入陌生環(huán)境,也會表現(xiàn)出很多令大人反感的多動現(xiàn)象,對什么都動手動腳,大吵大鬧,制止也不見效果.二,兒童多動癥的具體表現(xiàn)多動癥是一種常見的兒童心理疾病,這類孩子智力一般正常,但存在與實際年齡不相符合的注意力渙散,活動過多,沖動任性,自控能力差的特點.如果不加以糾正,會影響孩子的學習.據(jù)調查,多動癥的發(fā)病率為3%左右,男孩約為女孩的4-9倍.1,這類兒童無目的性活動過多.如上課時,頑皮的孩子會為了故意引起別人注意,或為了好玩有趣而偶然做小動作.但多動癥兒童就不同了,他們好象不受意識支配似地不停活動,如毫無目的地搖桌子,晃椅子,即使受到老師的提醒,制止或批評,馬上又不由自主地重復原來的小動作,或更換為亂翻書,東張西望,歪來歪去,伴隨咬鉛筆,切橡皮,招惹鄰座的同學.平時手腳不停,無目的地亂闖,亂跑,自控能力差,大人說話的時候迫不及待地插嘴.對同伴時常有莫名其妙的挑釁行為等.2,這類兒童注意力很難集中,邊做作業(yè)邊玩,隨便涂改,不加考慮地突然站起來動一會兒,或正在做作業(yè)的時候對別人說話進行插嘴.很少有做某一件事精神投入,注意力集中的表現(xiàn).3,這類兒童自控能力差,玩得高興時又喊又叫,又跑又跳,手舞足蹈,莫名興奮,情不自禁,得意忘形,對大人的厭煩表情和制止不能產(chǎn)生約束性心理反應.受到強制性約束的時候,不是安靜下來,而是表現(xiàn)出鬧脾氣,不高興,發(fā)泄沮喪情緒,采取敵意和對抗性行為.令大人既厭煩又無可奈何,令同伴討厭,害怕和敬而遠之,因此不合群,得不到別人尊重.4,運動的協(xié)調性差,并有知覺,語言,記憶的障礙.如辨認符號和聲音費時很久,搞不清含義,語言水平低于同齡兒,記事慢而忘事快等.活潑好動本來是孩子的天性,但是,有上述表現(xiàn)的孩子可能就有點異常了.家長應該引起注意.

您好！多動癥常見表現(xiàn)：1.需要其靜坐的場合下難以靜坐,常常動個不停.2.容易興奮和沖動.3.常干擾其他兒童的活動.4.做事常有始無終.5.注意難以保持集中,常易轉移.6.要求必須立即得到滿足,否則就產(chǎn)生情緒反應.7.經(jīng)常多話,好插話或喧鬧.8.難以遵守集體活動的秩序和紀律.9.學習成績差,但不是由智力障礙引起.10.動作笨拙,精巧動作較差.