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兩個月寶寶腦癱可能出現(xiàn)運動障礙、姿勢異常、反射異常、肌張力改變、智力及語言發(fā)育遲緩等。 1.運動障礙：寶寶肢體動作少，自主活動能力差，動作不協(xié)調。 2.姿勢異常：常表現(xiàn)為頭部偏向一側，四肢屈曲或伸展過度。 3.反射異常：原始反射如握持反射等消失延遲，或該出現(xiàn)的生理反射未出現(xiàn)。 4.肌張力改變：可能出現(xiàn)肌張力過高或過低的情況。 5.智力及語言發(fā)育遲緩：對聲音反應差，難以逗笑，不會咿呀發(fā)聲。 總之，兩個月寶寶腦癱的癥狀可能不太明顯，但如果家長發(fā)現(xiàn)寶寶有異常表現(xiàn)，應及時帶寶寶到正規(guī)醫(yī)院的兒科或神經(jīng)內科就診，以便盡早診斷和治療。

引起腦癱的病變不呈進行性，所以一個小兒如果嬰兒時期運動發(fā)育正常，以后出現(xiàn)發(fā)育停滯甚至倒退，這種情況屬進行性疾病所致，不是腦癱。腦癱小兒常合并智力低下、癲癇等，但智力正?；虿缓喜d癇，不能除外腦癱。腦癱是一個比較嚴重的疾病。腦癱是指由于出生前、出生時、嬰兒早期的某些原因造成的非進行性腦損傷所致的綜合癥，所以在所有的腦癱兒童中，智力正常的孩子約有/4，智力輕度、中度不足的約占/2，重度智力不足的約占有一席之地。肌張力痙攣或并發(fā)癲癇的患兒，難以進行訓練，都必須在應用藥物松弛肌肉和控制癲癇的發(fā)作后才能進行康復訓練。經(jīng)保守治療無效，遺留四肢嚴重痙攣、肌腱攣縮或關節(jié)變形的患兒，手術矯正畸形也是必不可少的。家長對孩子的影響是很重要的，建議頭部控制訓練：患兒雙下肢屈曲，頭、軀干擺正，訓練人員雙手握住患兒肘部，緩慢將患兒拉起數(shù)次。

腦癱要通過增加關節(jié)活動度，調整肌張力，提高運動控制能力、協(xié)調能力、力量和耐力等來改善運動功能，增強生活自理能力。常用的技術包括：體位性治療、軟組織牽伸、調整肌張力技術、功能性主動活動強化訓練、肌力和耐力訓練、平衡和協(xié)調控制、理療等

你好，腦性癱瘓又稱大腦性癱瘓、腦癱，是自受孕開始至嬰兒期非進行性腦損傷和發(fā)育缺陷所致的綜合征，主要表現(xiàn)為運動障礙及姿勢異常。

你好，腦癱患兒的康復訓練方法有：俯臥位：在楔形墊、訓練床上訓練，既可促進抬頭又可誘發(fā)手支撐，盤腿端坐位，訓練者跪于患兒背后，一手托患兒下頜，以手放于患兒頭頂部往下稍用力壓，可加強頭頸部穩(wěn)定性。采用按摩手法按摩頸部兩側及后頸部。