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多動癥又稱注意缺陷多動障礙，是兒童常見的神經(jīng)發(fā)育障礙之一。其癥狀表現(xiàn)多樣，主要包括注意力不集中、多動沖動、情緒不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)困難、社交問題等。 1.注意力不集中：難以專注于一項(xiàng)任務(wù)，容易分心，做事拖拉。 2.多動沖動：坐立不安，小動作多，難以安靜等待，經(jīng)常搶答。 3.情緒不穩(wěn)定：情緒波動大，易發(fā)脾氣，自控能力差。 4.學(xué)習(xí)困難：學(xué)習(xí)成績不佳，難以理解和掌握新知識。 5.社交問題：難以與同伴建立良好關(guān)系，容易與他人發(fā)生沖突。 6.行為問題：可能出現(xiàn)說謊、偷竊等不良行為。 如果發(fā)現(xiàn)孩子有上述癥狀，應(yīng)及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院就診，進(jìn)行專業(yè)評估和診斷。多動癥通過綜合治療，包括藥物治療、心理治療和行為矯正等，多數(shù)患兒癥狀可得到改善。

心理分析：少兒多動癥在不同的年齡階段可表現(xiàn)為不同的癥狀。在學(xué)齡前期，可表現(xiàn)為行為紊亂，脾氣暴躁，不合群；在學(xué)齡期的可能出現(xiàn)一些學(xué)習(xí)上的問題，比如不守課堂紀(jì)律，上課做小動作，擅自離開座位，沖動。還有些孩子看起來似乎很安靜，但是上課注意力不集中，一直走神，老師看他是在發(fā)呆、做白日夢似的。這些癥候群可導(dǎo)致孩子在學(xué)業(yè)上的挫敗，同時(shí)跟同學(xué)、老師關(guān)系也差，可造成孩子自信心方面的不足。心理指導(dǎo)：多動癥兒童主要以心理治療為主，心理治療最好的方法之一就是給他們一套非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募軜?gòu)。跆拳道及其他武術(shù)或芭蕾舞，花樣滑冰，體操等任何構(gòu)架嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪\(yùn)動，對這些孩子來說很有幫助，因?yàn)樗鼈冊谙捏w力的過程中，都需要運(yùn)用到復(fù)雜的動作技巧。這些運(yùn)動所固有的運(yùn)動技巧，可以啟動一系列掌管平衡感、時(shí)機(jī)感、排序、后果評估、轉(zhuǎn)換修正錯誤、小肌肉協(xié)調(diào)、抑制、當(dāng)然也包括專注力在內(nèi)的腦部區(qū)域。

你好，1.需要其靜坐的場合下難以靜坐,常常動個不停.2.容易興奮和沖動.3.常干擾其他兒童的活動.4.做事常有始無終.5.注意難以保持集中,常易轉(zhuǎn)移.要求必須立即得到滿足,否則就產(chǎn)生情緒反應(yīng).7.經(jīng)常多話,好插話或喧鬧.8.難以遵守集體活動的秩序和紀(jì)律.

你好，據(jù)你的描述，孩子注意不力不集中，好動應(yīng)該是有多動癥的傾向。建議給孩子一個寬松的環(huán)境，多陪伴孩子，多關(guān)注孩子，多帶孩子參加戶外運(yùn)動，消耗她多余的能量。

你好，注意力方面，調(diào)皮孩子對感興趣的事物能聚精會神，還討厭別人干擾，而多動癥孩子玩什么都心不在焉和無法有始有終。