突發(fā)性耳聾中醫(yī)
右耳一夜之間突然出現(xiàn)耳鳴,聽力急劇下降(幾乎全聾),除此之外,身體感覺無任何異常.兩天后,出現(xiàn)嚴(yán)重的眩暈并嘔吐.2009年12月9日晚出現(xiàn)右耳耳鳴,第二天早上感覺右耳聽不見聲音.2009年12月12日早上起床時(shí)感覺眩暈,并開始嘔吐.發(fā)病原因不詳.突發(fā)性耳聾治療方法
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回答4
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李華卿 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
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1)、藥物治療:因?yàn)橥话l(fā)性聾的致病原因較多,機(jī)制與病理改變不盡相同,故訖今尚無一個(gè)簡單有效、適用于任何情況的藥物與治療方法。目前多在排除或治療病因性疾病的同時(shí),遲早選用血管擴(kuò)張劑,降低血液粘稠度的藥物、維生素B族、能量制劑,以及必要時(shí)在一定期間內(nèi)應(yīng)用類固醇激素等進(jìn)行治療。(2)、耳蝸埋植:又稱電子耳蝸或人工耳蝸。適用于中青年雙側(cè)極度耳聾,使用高功率助聽器無效,耳內(nèi)無活動(dòng)性病變。X線斷層拍片或CT檢查證明內(nèi)耳結(jié)構(gòu)正常,耳蝸電圖無反應(yīng),鼓岬或圓窗電刺激可誘出腦干反應(yīng)者。(3)、聽覺語言訓(xùn)練:仍是最大限度利用殘余聽力和其他感覺器官來訓(xùn)練發(fā)聲或講話能力的措施。兩者互相補(bǔ)充,不能偏廢。訓(xùn)練應(yīng)從學(xué)齡前開始,應(yīng)用各種方法(有聲玩具、樂器)喚醒幼兒的聽覺。發(fā)展粗略的辨聲能力。用吹風(fēng)車、吹樂器等方法增加肺活量,延長呼吸,使舌運(yùn)動(dòng)靈活,然后用高大清晰的聲音,面對聾兒長期耐心地在耳旁逐字逐聲的教其發(fā)音講話,借助鏡子矯正口形,觸摸家長或老師的面頰、喉部腹部等體會(huì)發(fā)聲強(qiáng)弱,高低的關(guān)系。
2016-03-22 09:09
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回答3
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軒存旺 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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突發(fā)性耳聾目前認(rèn)為主要有兩種原因:1、病毒感染:病毒對內(nèi)耳血管中的紅細(xì)胞和聽神經(jīng)有較強(qiáng)的親和力,許多病人發(fā)病前有感冒病史,當(dāng)病毒侵入內(nèi)耳后與紅細(xì)胞、血小板發(fā)生親和,凝集成團(tuán),阻塞內(nèi)耳血管,導(dǎo)致突聾的發(fā)生。另外,病毒和聽神經(jīng)親和,可使聽神經(jīng)充血、水腫,也是引起突聾的原因。2、內(nèi)耳微循環(huán)障礙:當(dāng)人情緒激動(dòng)或著急之后,人的腎上腺素分泌增加,使內(nèi)耳小動(dòng)脈血管發(fā)生痙攣,小血管內(nèi)血流緩慢,造成血液中的紅細(xì)胞與血小板相互粘著,發(fā)生血行障礙,內(nèi)耳供氧不足導(dǎo)致突聾的發(fā)生。一些老年人,特別是合并動(dòng)脈硬化者,內(nèi)耳血運(yùn)極易發(fā)生障礙而引起突聾。
2016-03-21 23:22
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回答2
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邢學(xué)法 主治醫(yī)師
冠縣辛集中心衛(wèi)生院
一級(jí)
外科
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產(chǎn)生突發(fā)性耳聾的原因目前醫(yī)學(xué)界尚無定論,臨床總結(jié)發(fā)現(xiàn),當(dāng)天氣變化、人體過度勞累、精神壓力增大、情緒激動(dòng)時(shí)易出現(xiàn)突發(fā)性耳聾。患突發(fā)性耳聾的年輕人大都經(jīng)常熬夜、工作壓力大、長期疲勞。由于長期處于壓力過大和身心過度疲勞狀態(tài),會(huì)阻礙內(nèi)耳血液供應(yīng),一旦受到外界刺激容易導(dǎo)致失聰。而超負(fù)荷的工作壓力也會(huì)讓患有耳鳴的人士病情惡化。突發(fā)性耳聾患者在治療時(shí)應(yīng)積極配合,身心放松才有利于身體的恢復(fù)。
2016-03-21 22:37
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回答1
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孔書雪 醫(yī)師
河北省邢臺(tái)市威縣人民醫(yī)院
二級(jí)甲等
內(nèi)科
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(1)、藥物治療:因?yàn)橥话l(fā)性聾的致病原因較多,機(jī)制與病理改變不盡相同,故訖今尚無一個(gè)簡單有效、適用于任何情況的藥物與治療方法。目前多在排除或治療病因性疾病的同時(shí),遲早選用血管擴(kuò)張劑,降低血液粘稠度的藥物、維生素B族、能量制劑,以及必要時(shí)在一定期間內(nèi)應(yīng)用類固醇激素等進(jìn)行治療。(2)、耳蝸埋植:又稱電子耳蝸或人工耳蝸。適用于中青年雙側(cè)極度耳聾,使用高功率助聽器無效,耳內(nèi)無活動(dòng)性病變。X線斷層拍片或CT檢查證明內(nèi)耳結(jié)構(gòu)正常,耳蝸電圖無反應(yīng),鼓岬或圓窗電刺激可誘出腦干反應(yīng)者。(3)、聽覺語言訓(xùn)練:仍是最大限度利用殘余聽力和其他感覺器官來訓(xùn)練發(fā)聲或講話能力的措施。兩者互相補(bǔ)充,不能偏廢。訓(xùn)練應(yīng)從學(xué)齡前開始,應(yīng)用各種方法(有聲玩具、樂器)喚醒幼兒的聽覺。發(fā)展粗略的辨聲能力。用吹風(fēng)車、吹樂器等方法增加肺活量,延長呼吸,使舌運(yùn)動(dòng)靈活,然后用高大清晰的聲音,面對聾兒長期耐心地在耳旁逐字逐聲的教其發(fā)音講話,借助鏡子矯正口形,觸摸家長或老師的面頰、喉部腹部等體會(huì)發(fā)聲強(qiáng)弱,高低的關(guān)系。
2016-03-21 18:58
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