星期天，一位任小學老師的朋友來訪。交談中，他說，最近訪問了一些學生的家長，很能說明問題。朋友說，到了一位學生家后，他父親正同別人打麻將，這位家長劈頭問道：“老師，我家那小獨種在學校表現咋樣？”朋友倒吸了一口涼氣，只好支支吾吾地說道：“別的都不錯，就是好講臟話，好罵人……”“媽的，這小獨種跟誰學的？”正在一旁玩耍的孩子接上說：“跟你學的?！备愕眠@位做父親的很尷尬，當然少不了又用臟話對孩子罵一通。

　　朋友到另一家拜訪，那位做父親的竟跟他的兒子說，搞上層建筑的人都跟他一樣，是專門蓋大樓的，是出粗力干重活的，說得他那五年級的兒子直發(fā)愣……

　　俗話說：“跟好人學好人，跟巫婆學跳大神?！眿雰簭哪阁w呱呱墜地，就像海綿吸水一樣，接受環(huán)境對他的各種影響。特別是現在的獨生子女，父母都像寶貝一樣帶在身邊，幼兒時期有三分之二的時間在家里度過，父母的一言一行，對他們有著潛移默化的影響。這在中外歷史上有許多記載。如作家老舍說他的愛整齊、守秩序、待人熱忱，是從善良敦厚的母親那里學來的。歷史學家羅爾綱說，他那驚人的耐心，一絲不茍的習慣，是從小跟母親理線、解結學成的。偉大的革命家朱德，在他的名作《我的母親》里講述道，他之所以走上革命道路，并在革命的道路上百折不撓，是與他那勤勞、善良、正直的母親教育和熏陶分不開的。天真活潑、積極向上是孩子的天性。但是，由于他們生活在不同的家庭環(huán)境，接受不同的教育，自然形成各不相同的性格脾氣、思想品德和行為習慣。所以說，后天的生活環(huán)境、教育條件對孩子的成長和發(fā)展起著重要的作用。

　　家庭的氛圍對孩子的精神、情操、性格、求知欲等有很大的影響。在離婚率很高的一些西方國家，青少年缺乏家庭的溫暖，吸毒和自殺的特別多，而且他們將來也不那么關心自己的孩子。一個暴躁、動輒發(fā)怒、責打和謾罵孩子的父母，常造就一個膽小怕事、憂郁、不敢獨創(chuàng)的孩子。父母經常吵架，常使孩子過早地放棄學習，爭取盡快工作，以求脫離家庭。一個開口閉口只談錢的家庭，其孩子長大了常會利欲熏心，甚至為了金錢不擇手段。有些孩子常常自命清高、自命不凡或趾高氣揚，這也與他們父母的“熏陶”有直接或間接的關系。生活中，我們經?？吹竭@樣的鏡頭，愛打扮追時髦的母親，女兒常常是她的最好“繼承人”，最易成為“哇，酷斃了”的“新新人類”。父母不愛學習，孩子能用心讀書嗎？

　　像文前所說的那位學生家長，滿嘴污言垢語，孩子豈能不受“污染”？孩子的可塑性大、模仿性強，在家里，他們耳濡目染，父母的一言一行對他們都有巨大的影響。有這樣一個笑話，說某個孩子的媽媽是搞旅游的，整天在家里談論的話題就是“淡季”與“旺季”。后來，這個孩子上學了，在一次作業(yè)題上竟然將“一年有幾季”的問題答成了“有兩季，淡季與旺季”。因此，作為家長，應該時時檢點自己的言行，以自身良好的品德、高尚的情操為孩子樹立學習的榜樣。如果您的孩子有了說臟話的習慣，首先應該檢查一下自己做得怎么樣。

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