動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，家長(zhǎng)要從幼兒1周歲以后逐漸開始教孩子認(rèn)識(shí)小動(dòng)物。讓孩子認(rèn)識(shí)動(dòng)物的方法有很多，例如通過圖片、電視、去動(dòng)物園，甚至兒歌也可以幫孩子認(rèn)識(shí)動(dòng)物哦。

　　幼兒認(rèn)識(shí)動(dòng)物的方法

　　看圖識(shí)動(dòng)物

　　通過《動(dòng)物大百科》等書籍、動(dòng)物卡片、貼紙讓寶寶對(duì)動(dòng)物有一個(gè)大概的了解和整體的影響，在閱讀書籍和卡片的時(shí)候記住常見動(dòng)物的主要特征。對(duì)動(dòng)物的靜態(tài)和平面認(rèn)識(shí)有助于提高寶寶的分辨能力、觀察能力和認(rèn)知能力。

　　看電視識(shí)動(dòng)物

　　通過觀看《動(dòng)物世界》、動(dòng)物卡通動(dòng)畫。讓寶寶進(jìn)一步了解各種動(dòng)物的一舉一動(dòng)，加深寶寶對(duì)動(dòng)物的形象了解?？梢韵葘ｉT看一兩種動(dòng)物的紀(jì)錄片，再換另一種，這樣有充分的時(shí)間讓寶寶了解同一種動(dòng)物，加深他對(duì)該動(dòng)物的了解。家長(zhǎng)應(yīng)該陪同寶寶一起觀看，指出動(dòng)物的外形特點(diǎn)，告訴寶寶每一種動(dòng)物都很可愛，讓寶寶產(chǎn)生對(duì)動(dòng)物的憐愛之情，促進(jìn)寶寶情感的發(fā)育。

　　到大自然觀察動(dòng)物

　　帶寶寶去戶外，讓寶寶親眼看看戶外形態(tài)各異，能力各異的大小動(dòng)物：如蜻蜓、蝴蝶、甲蟲、小松鼠、田鼠、麻雀、喜鵲、蛇等。我們可以讓寶寶卷起袖子，抓住一只七星瓢蟲仔數(shù)數(shù)它的星星；也可以拿著小鏟子，挖開一塊土尋找躲藏在里面的蚯蚓；還可以用蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)住一直蟬聽聽它的鳴叫。如果遇到的是蛇，就要告訴寶寶不要接近，讓他學(xué)會(huì)回避危險(xiǎn)，保護(hù)自我。

　　在這樣的過程中寶寶充分發(fā)揮了他們的動(dòng)手能力，所有問題都通過自己動(dòng)手去尋找答案。父母在寶寶觀察完各種動(dòng)物后，要告訴寶寶把它們放走，因?yàn)樗鼈兌拣I了困了，要回家找媽媽吃飯睡覺了。就這樣，寶寶們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中不知不覺就能認(rèn)識(shí)身邊所有常見的動(dòng)物，而且知道他們是能飛的還是會(huì)爬的，是住在樹上還是躲在地里，是吃蟲子還是吃樹葉。

　　到動(dòng)物園認(rèn)識(shí)難得一見的動(dòng)物

　　在周末休息時(shí)進(jìn)行動(dòng)物園親子一日游。老虎、獅子、河馬、大象、狗熊、熊貓、長(zhǎng)頸鹿、猩猩……數(shù)不過來(lái)的動(dòng)物一定能讓寶寶興奮莫名。家長(zhǎng)借機(jī)讓寶寶把各種動(dòng)物和在電視上見過的做一下比較，讓他們把兩者關(guān)聯(lián)起來(lái)，趁機(jī)把曾經(jīng)學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍。遇到可愛無(wú)害允許撫摸的動(dòng)物，可以讓寶寶勇敢地伸手觸摸；遇到可以喂食的動(dòng)物如湖里的天鵝和錦鯉，也要寶寶親自動(dòng)手享受喂食的樂趣。告訴寶寶動(dòng)物們是多么的可愛，他們都喜歡生長(zhǎng)在青翠的森林里，森林就是他們的家，我們一定要好好的保護(hù)森林，才能保護(hù)動(dòng)物，培養(yǎng)寶寶愛護(hù)自然、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　除了以上4種教孩子認(rèn)識(shí)動(dòng)物的方法外，通過念兒歌也可以幫孩子認(rèn)識(shí)動(dòng)物哦。

　　教幼兒認(rèn)識(shí)動(dòng)物的兒歌

　　嚇一跳

　　小狗跳噠噠，它去找小鴨。

　　小鴨水里游，它去找小猴。

　　小猴練爬高，它去找小貓。

　　小貓去抓鼠，它去找老虎。

　　老虎嗷嗷叫，小狗嚇一跳。

　　小白鵝

　　小白鵝，戴黃帽。

　　帽子真好看，脖子伸得高。

　　小白鵝，到家了。

　　帽子也不脫，她就睡大覺。

　　大熊

　　大熊大熊，兩手空空！

　　春暖花開，爬出樹洞；

　　夏天撈魚，玩水游泳；

　　秋天偷蜜，惹惱蜜蜂；

　　冬天一到，爬進(jìn)樹洞，

　　大熊大熊，兩手空空！

　　小蝸牛

　　小蝸牛，背書包，媽媽叫他上學(xué)校。

　　太陽(yáng)一桿高，蝸牛慢慢跑；

　　太陽(yáng)當(dāng)頭照，蝸牛慢慢跑；

　　太陽(yáng)下山了，蝸牛慢慢跑；

　　小朋友，放學(xué)了，蝸牛還沒到學(xué)校。

　　小斑馬做衣裳

　　小斑馬，做衣裳，守著布料沒主張。

　　跑到東家問小豬，跑到西家問小羊。

　　豬說(shuō)黑色最神氣，羊說(shuō)白色最漂亮。

　　小斑馬，有主張，跑回家去一陣忙。

　　黑一道，白一道，斑馬穿上花衣裳。

　　熊貓學(xué)下棋

　　小熊貓，學(xué)下棋，不帶棋子帶著梨。

　　老師上邊講棋譜，它在下邊啃梨皮。

　　老師讓它取棋子，它把棋盤忘家里。

　　老師氣得胡子翹，熊貓卻是笑嘻嘻。

　　別人學(xué)棋畢了業(yè)，熊貓重上一年級(jí)。

　　讓幼兒從小認(rèn)識(shí)動(dòng)物，可以培養(yǎng)寶寶的愛心哦，快行動(dòng)起來(lái)吧。