近幾年，在西方教育中風(fēng)行的“早期教育”也越來越被中國家庭和父母所認知，市場上早教機構(gòu)也千姿百態(tài)、良莠不齊。到底早教的概念是什么？面對各種早教機構(gòu)，父母該怎樣選擇呢？帶著這些疑問，家庭醫(yī)生在線特邀采訪了“天才寶貝”廣州區(qū)營運總監(jiān)楊倩，聽她從專業(yè)角度給大家解析兒童早教的疑惑。

早教主要是針對0-6歲的幼兒教育

早教，顧名思義就是幼兒早期的教育。楊倩總監(jiān)指出“早教就是在了解嬰幼兒成長各階段不同需要的前提下，針對每個階段的敏感期，通過給予孩子豐富的刺激與體驗，完成早期教育的目的?！蹦壳皣鴥?nèi)早教主要針對0到6歲的幼兒，，其中以0-3歲的幼兒教育為主。

0-3歲是寶寶早期教育的關(guān)鍵時期，也是性格培養(yǎng)的最好階段。這個時期的早教課程會非常注重對寶寶視聽動、語言發(fā)展、認知發(fā)展等方面的訓(xùn)練；寶寶成長到3-6歲時，他們的自我意識已基本形成，這個階段他們會有更強的社交欲望和探索欲，這個階段的早教會轉(zhuǎn)而關(guān)注孩子和同齡人的互動、邏輯思維養(yǎng)成、主動解決問題的能力等。

了解了早教的基本概念后，那么早教有哪些誤區(qū)？應(yīng)該怎樣選擇適合孩子的早教機構(gòu)呢？楊倩總監(jiān)對于網(wǎng)友提出的關(guān)于早教的疑問和誤區(qū)一一給予了解答。

1、早教就是“培養(yǎng)孩子的智力”嗎？

楊總監(jiān)指出這是很片面的想法，“早教并不是今天教會寶寶唱一首歌，背一段數(shù)學(xué)口訣那么簡單。早期教育更強調(diào)孩子的全面發(fā)展，尤其對寶寶人格的塑造、人際關(guān)系處理的引導(dǎo)等，這些才是教育的本質(zhì)?！碑?dāng)下的社會，很多父母對教育會相對急躁，很多家長理解的早教僅僅是發(fā)育好智力，為未來的學(xué)習(xí)成績打基礎(chǔ)，這個觀點是必須扭轉(zhuǎn)的。

“我們一直相信，雖然早教的效果并不能馬上看見，但早教影響的可能是寶寶20年后的人生”，楊倩總監(jiān)如是說。

2、早教就是把寶寶送到早教機構(gòu)或幼兒園接受教育嗎？

當(dāng)然不是。“每個孩子都是站在父母肩膀上成長的，早教機構(gòu)雖然可以系統(tǒng)專業(yè)地對孩子進行早期的引導(dǎo)和教育，但父母才是孩子的第一責(zé)任人，孩子教育永遠是家長的事?！睏钯豢偙O(jiān)提出“對于是否必須送孩子到專門的早教機構(gòu)？答案不是一定的，但作為父母，必須懂得如何對孩子進行早期的教育、正確的引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子德智育體的全面發(fā)展?！?/p>

3、早教選擇是考慮父母需要，還是孩子的需要？

早教中還有一個常見誤區(qū)：很多家長給孩子選擇早教項目時，更多考慮的是自己的需要或“是否有用”，比如游泳班、畫畫班、舞蹈班……別人孩子在上，所以我的孩子也要上。楊倩總監(jiān)指出這樣的選擇大可不必，“這樣選擇是很盲目的，每個孩子都是獨立的個體，會呈現(xiàn)出不同的特征和喜好。家長給孩子選擇早教教育機構(gòu)一定要了解清楚自己的孩子和機構(gòu)的特點，認真地問自己，這到底是孩子需要？還是我的需要、或者是面子需要？”

4、一個適合寶寶的早教機構(gòu)應(yīng)該如何選擇？標準又有哪些？

當(dāng)下市面早教機構(gòu)種類多，課程、理念、價格各不相同，選擇有一定的難度。作為廣州最早進入早教行業(yè)的專業(yè)人士，楊倩總監(jiān)表示：“目前市面上的早教機構(gòu)基本大同小異，家長為寶寶選擇早教機構(gòu)時，可以從課程、價格、交通便捷性等方面綜合考慮。”

課程編排要符合孩子個性發(fā)展

首先，選擇早教機構(gòu)前要詳細了解該早教機構(gòu)的課程設(shè)計，向老師了解不同年年齡段孩子的教學(xué)內(nèi)容及安排，考察課程編排是否符合孩子的個性化發(fā)展，是否適合孩子的年齡，更重要的是家長要了解自己的孩子，這樣才能選擇符合自己寶寶的單項特色課程。

機構(gòu)價格屬于家庭可承受范圍

早教機構(gòu)并非越貴越好。在為孩子選擇早教機構(gòu)的時，也要充分考慮自己家庭的承受能力，價格應(yīng)該適中，多了解課程、少攀比價格，因為只要適合自己孩子的就是最好的。

早教中心交通便捷、上課省時方便

選擇早教機構(gòu)時，交通便捷也很重要。上早教課的孩子都比較小，如果路途太遠，在路上耗費孩子太多的體力，就會影響上課的效果。另外早教課程都會持續(xù)上一年或兩年，這個過程很考驗家長的毅力，所以同等條件下，應(yīng)優(yōu)先選擇離家比較近的早教機構(gòu)，更容易堅持。

專家介紹：

Jane，楊倩：美國正面管教家長講師，天才寶貝廣州地區(qū)營運總監(jiān)，2004年英國留學(xué)回國，成為中國現(xiàn)代育兒教育的推廣人，至今已主辦上百場以早期教育專題的說明會和講座，為幾千個家庭提供育兒指導(dǎo)建議。畢生致力于先進幼兒教育模式的研究和推廣，并在親子關(guān)、，幼兒人格和社交發(fā)展上有獨特的見解。

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