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　    一聽(tīng)口碑：有品牌、有資質(zhì)、有規(guī)模、有愛(ài)心

　　“金杯銀杯不如老百姓的口碑！”其實(shí)，家長(zhǎng)考察早教機(jī)構(gòu)有一個(gè)最簡(jiǎn)單直接的標(biāo)準(zhǔn)：口碑。一般來(lái)說(shuō)，具有良好口碑的早教機(jī)構(gòu)，一般經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展，管理相對(duì)比較成熟，可信度和師資水平比較有保證，最突出的特征就是“四有”：有品牌、有資質(zhì)、有規(guī)模、有愛(ài)心。

　　早教機(jī)構(gòu)對(duì)孩子的愛(ài)不僅是體現(xiàn)在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在行動(dòng)里。舉一個(gè)例子：上課老師蹲下來(lái)跟孩子說(shuō)話(huà)這看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻體現(xiàn)出老師對(duì)孩子發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)。在老師眼里孩子雖小，但稚嫩的心靈尤其需要保護(hù)，只有在做到這樣才稱(chēng)得上專(zhuān)業(yè)和充滿(mǎn)愛(ài)心的教育機(jī)構(gòu)。

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　　二看環(huán)境：溫馨安全為宜不必過(guò)于追求豪華

　　業(yè)內(nèi)專(zhuān)家提醒家長(zhǎng)，除了解口碑之外，最好“眼見(jiàn)為實(shí)”去早教中心進(jìn)行實(shí)地考察。

　　首先，要選擇整體環(huán)境溫馨簡(jiǎn)潔且安全措施完備的早教機(jī)構(gòu)?！凹?xì)節(jié)決定一切”，家長(zhǎng)只要多看看桌角是否為弧形、桌椅圓角是否有毛邊、室內(nèi)是否安裝反向柵欄等細(xì)微之處，基本就能判斷其是否有能力為寶寶提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)。

　　不過(guò)，中國(guó)早教專(zhuān)家賈軍女士在接受采訪時(shí)表示，家長(zhǎng)在選擇早教機(jī)構(gòu)時(shí)要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：選擇早教機(jī)構(gòu)一味追求好地段、豪華裝修并不可取。她進(jìn)一步表示，開(kāi)設(shè)在大商場(chǎng)、高級(jí)寫(xiě)字樓的早教機(jī)構(gòu)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)相應(yīng)提高，因?yàn)樯碳覄?shì)必會(huì)將高昂的租金成本轉(zhuǎn)嫁到家長(zhǎng)身上。

　　其次，要與早教機(jī)構(gòu)老師詳細(xì)溝通，仔細(xì)了解早教機(jī)構(gòu)在教育領(lǐng)域是否具備深厚的底蘊(yùn)和積淀。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，只有具備扎實(shí)的理論功底和長(zhǎng)期的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的早教機(jī)構(gòu)才值得信賴(lài)。而好的早教除了提供安全溫馨的上課環(huán)境，更重要的還在于早教的理念、師資和課程設(shè)置。

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　　三體驗(yàn)課程：選擇最適合孩子的

　　目前，不少家長(zhǎng)狹義地將早教理解為先學(xué)會(huì)或多學(xué)會(huì)唱幾首兒歌、背誦幾首古詩(shī)、認(rèn)識(shí)幾張圖片等。實(shí)際上，真正專(zhuān)業(yè)的早教課程對(duì)于0—3歲寶寶的興趣激發(fā)、情商培養(yǎng)、性格塑造、習(xí)慣養(yǎng)成、身心發(fā)育起到至關(guān)重要的作用。

　　觀察人士表示：近12年來(lái)東方愛(ài)嬰可以說(shuō)只做了一件事，那就是為60萬(wàn)家庭提供了約100萬(wàn)個(gè)課例，天天跟0～3歲嬰幼兒及其家長(zhǎng)打交道，讓其對(duì)寶寶的喜怒哀樂(lè)和家長(zhǎng)的歡欣苦惱了如指掌。相較于金寶貝、美吉姆等洋品牌，東方愛(ài)嬰的早教課程更適合中國(guó)兒童，且具備較高的性?xún)r(jià)比。東方愛(ài)嬰能成為國(guó)內(nèi)市場(chǎng)份額最大、早教加盟商數(shù)量最多的行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)品牌，除了專(zhuān)業(yè)積淀，與其每節(jié)課100元左右“國(guó)情”價(jià)格也不無(wú)關(guān)系。12年來(lái)東方愛(ài)嬰始終注重0—3歲嬰幼兒專(zhuān)業(yè)化、系統(tǒng)化和本土化教育，成為中國(guó)本土早教最知名品牌。

　　專(zhuān)家提醒廣大新手父母，選擇早教機(jī)構(gòu)需對(duì)早教中心的地理位置、課堂環(huán)境、師資搭配、口碑聲譽(yù)、教育理念、規(guī)范管理等諸多環(huán)節(jié)進(jìn)行分析“一聽(tīng)、二看、三體驗(yàn)”，從口碑、環(huán)境、課程三大層面進(jìn)行重點(diǎn)考量，不失為一個(gè)便捷有效的好辦法。