現(xiàn)在很多孩子都有多動(dòng)癥，這也是家長(zhǎng)比較頭疼的事情。在教育多動(dòng)癥的孩子時(shí)，有的家長(zhǎng)方式不正確，導(dǎo)致孩子多動(dòng)癥越來(lái)越嚴(yán)重。那么多動(dòng)癥的孩子怎么教育呢？

一、培養(yǎng)多動(dòng)癥兒童的自尊心和自信心

對(duì)于這類兒童，應(yīng)耐心地反復(fù)地進(jìn)行教育和幫助，培養(yǎng)他們的自尊心和自信心，消除他們所存在的緊張心理，幫助他們提高自控能力。有條件時(shí)，應(yīng)爭(zhēng)取醫(yī)生、家長(zhǎng)、教師三方面的合作，共同搞好教育。

二、加強(qiáng)多動(dòng)癥兒童注意力的培養(yǎng)

多動(dòng)癥的孩子注意力都不集中，所以我們要想辦法培養(yǎng)孩子的注意力。家長(zhǎng)可以每天講一些有趣的故事和笑話讓集中注意力，并且專心聽(tīng)你講?？赡軇傞_(kāi)始不會(huì)太順利，只是這是個(gè)過(guò)程，每天能延長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間，說(shuō)明就很成功了。如果長(zhǎng)期堅(jiān)持，會(huì)達(dá)到意想不到的效果。那么他們?cè)诩凶⒁饬Ψ矫嬉矔?huì)逐漸的進(jìn)步，這時(shí)家長(zhǎng)也要及時(shí)鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)孩子，讓他覺(jué)得很有成就感。

三、對(duì)多動(dòng)癥的孩子不要過(guò)于嚴(yán)格

首先，家長(zhǎng)應(yīng)該了解多動(dòng)癥的特點(diǎn)，對(duì)于多動(dòng)兒童的要求，切莫像對(duì)待正常孩子那樣嚴(yán)格。只要求他們的多動(dòng)行為能控制在一個(gè)不太過(guò)分的范圍內(nèi)，就可以了。提要求不應(yīng)過(guò)于苛求。

四、把多動(dòng)癥孩子的多余精力利用起來(lái)

對(duì)多動(dòng)癥的孩子來(lái)說(shuō)，他們活動(dòng)多，精力旺盛，所以我們對(duì)這些孩子進(jìn)行引導(dǎo)，把他們過(guò)多的精力充分利用起來(lái)。爸爸媽媽可以讓他做一些力所能及的事情，把媽媽擦擦桌子、洗洗菜、掃掃地等，讓他們把多余的力量釋放出來(lái)。作為爸爸，可以帶兒子去踢球，打球等消耗能量。

五、多鼓勵(lì)孩子，給孩子減少壓力

給孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和肯定，讓他學(xué)會(huì)堅(jiān)持。不要因?yàn)樗粫?huì)數(shù)數(shù)、不會(huì)彈琴就把他說(shuō)成“笨小孩”，不給孩子壓力，讓他輕松成長(zhǎng)。