早產(chǎn)兒或者低體重兒從出生到后期的成長(zhǎng)，一直都是其父母最為擔(dān)憂(yōu)的過(guò)程。畢竟早產(chǎn)兒和低體重兒因?yàn)槌錾鷷r(shí)就和足月兒拉開(kāi)了差距。所以后期的成長(zhǎng)中，父母一定會(huì)想方設(shè)法地通過(guò)育兒方式來(lái)縮小這種差距。

早產(chǎn)兒和低體重兒的育兒方式

一項(xiàng)研究報(bào)告表明早產(chǎn)兒的學(xué)業(yè)成績(jī)可以通過(guò)某種特定的育兒方式得到改善。研究還表明，認(rèn)知的刺激和敏感的育兒方式都可以提高孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)。先前的早期研究也表明，對(duì)比足月兒來(lái)說(shuō)，早產(chǎn)兒在特殊教育方面承擔(dān)著更大的風(fēng)險(xiǎn)。這也使得任何一項(xiàng)提高孩子學(xué)業(yè)成績(jī)的方法都顯得彌足珍貴了。

兩種育兒方式的研究實(shí)驗(yàn)

為了驗(yàn)證育兒方式對(duì)早產(chǎn)兒或低體重兒的影響，特邀請(qǐng)了314名孩子參與研究，同時(shí)研究對(duì)象還包含338名可供對(duì)照的對(duì)象。這些孩子從出生時(shí)就成為研究對(duì)象，并一直延續(xù)到13歲。認(rèn)知刺激對(duì)于所有的孩子都有好處，更別提低體重兒。但敏感的育兒方式卻收效甚微，它只能避免部分早產(chǎn)兒學(xué)業(yè)成績(jī)的下降。

敏感育兒方式 PK 認(rèn)知刺激育兒方式

敏感的育兒方式只是父母來(lái)讓自己的育兒方式適應(yīng)于個(gè)別孩子的行為和反應(yīng)，父母仍然和孩子保留著更親密的親子關(guān)系。父母一直把親子關(guān)系局限在年齡是否合適的基礎(chǔ)上，父母提供了良好的反饋情況，不僅孩子的問(wèn)題得到了潛在的解決方案，父母也不再掌控全局和為孩子解決問(wèn)題。

認(rèn)知刺激的育兒方式定義為一方父母包括相關(guān)的活動(dòng)的目的都是讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立的思考，這關(guān)乎到孩子獨(dú)立閱讀甚至是解決奧賽題目等。

兩種育兒方式的最終定論

這項(xiàng)研究的目的是想確定早產(chǎn)兒的學(xué)業(yè)成績(jī)是否會(huì)受到育兒方式的影響，兩種育兒方式的研究結(jié)論都對(duì)提高學(xué)業(yè)成績(jī)有著積極的影響。不過(guò)，敏感的育兒方式會(huì)更加有效，這樣就會(huì)盡可能快地縮小早產(chǎn)兒與足月兒之間的差距。