真正的表揚可以打動孩子！賞識教育是一種正面教育。但是，如果表揚的方法不對，不僅達不到鼓勵孩子的目的，還可能讓孩子變得驕縱和自大。那么如何正確表揚孩子呢？表揚孩子又存在哪些誤區(qū)？

表揚孩子正確方法

1、以“你”開始的表揚

這樣說可以幫助孩子審視自己，為自己的成績感到驕傲。對孩子來說，成就感和自豪感能促使孩子不斷努力，以獲得成功。

2、在孩子失敗后多給予鼓勵

當孩子失敗的時候，更需要父母的支持和肯定，這是培養(yǎng)孩子健全人格和良好心理素質(zhì)的關(guān)鍵時刻。比如孩子參加體育比賽時，比賽輸贏并不重要，失敗后的鼓勵讓孩子最大的收獲是他在做其他事情時，也會充滿不畏失敗、堅忍不拔的精神。

3、問句式的表揚

有時候，你體貼的問話比任何表揚都能透露出你對孩子喜歡、對他做的事情的尊重。這種問話體現(xiàn)出來的關(guān)心，對孩子來說是最大的獎賞：“這座城堡的哪個部分是最難修建的？”或者：“你的畫里面，你最喜歡的顏色是什么？”

4、減少“很好”“真棒”這類的表揚

這樣簡單的表揚，很多時候都是我們成人不自覺地敷衍孩子的方式，充其量它是一種判斷式的表揚而已。而這種判斷式的表揚，會忽略孩子的具體能力，過于頻繁的話，還會讓孩子沉溺于這樣一種感覺：我做什么事都很棒，我太完美了。久而久之，孩子總是依靠大人來告訴他對錯好壞，并習(xí)慣于取悅大人，迎合大人的期望。他衡量自己的價值會變成“能不能讓別人高興”

表揚孩子的誤區(qū)

1、口頭敷衍式地泛泛表揚

我們常見的表揚用語可能成為了口頭禪，比如“你很聰明”、“你真棒”、“很好，繼續(xù)努力”等等，真正的表揚不是體現(xiàn)在這些重復(fù)多次的泛泛夸獎上。而且除了這些口頭語之外，多數(shù)人也很少去做非語言類的表達，比如擁抱孩子、拍拍孩子肩膀、一個贊許的眼神或是親吻孩子。所以，不恰當?shù)姆绞礁改敢⒁饬恕?/p>

2、獎勵式的表揚

對孩子應(yīng)該做的事大加獎勵，讓孩子把責(zé)任和習(xí)慣當成了不起的成績，對孩子的成長是極其不利的。家長濫用獎勵的后果將是面對孩子的要挾，縱容孩子的錯誤，失去了獎勵的根本意義。

愿所有的家長都能正確看待獎勵，適度則能幫助孩子，過度只會毀了孩子。希望所有的孩子都能快樂學(xué)習(xí)，健康成長。