現(xiàn)在有不少孩子都得上了少兒多動(dòng)癥，主要的表現(xiàn)為兒童的活動(dòng)太多，而且不能集中精力，并且還會(huì)出現(xiàn)一些其它的癥狀，比如學(xué)習(xí)和行為障礙等。對(duì)小兒多動(dòng)癥的治療，家長(zhǎng)一般是較為重視的，下面介紹一下運(yùn)動(dòng)療法的作用。

運(yùn)動(dòng)療法是小兒多動(dòng)癥的治療中起著重要的作用，而且效果很好。這種治療方法不是直接訓(xùn)練弱智兒童的學(xué)習(xí)和認(rèn)知技能，而是基于學(xué)習(xí)障礙是由于大腦組織協(xié)調(diào)功能不良的認(rèn)識(shí)，提出加強(qiáng)對(duì)感覺(jué)器官的訓(xùn)練。特別是對(duì)前庭平衡和觸覺(jué)的訓(xùn)練，使弱智兒童能綜合這些感覺(jué)，并能作出適應(yīng)性反應(yīng)。實(shí)施訓(xùn)練之前，先查清弱智兒童的智力發(fā)展水平和感覺(jué)綜合失調(diào)程度，然后根據(jù)具體情況制定可行的訓(xùn)練計(jì)劃。

另外，還可以進(jìn)行感覺(jué)綜合訓(xùn)練方法，這種訓(xùn)練方法可以讓兒童較好的適應(yīng)。類似于游戲，但又不等同于游戲。有條件的學(xué)校可引進(jìn)感覺(jué)綜合訓(xùn)練的設(shè)備和技術(shù)，針對(duì)弱智兒童學(xué)習(xí)能力發(fā)展不良的問(wèn)題設(shè)置用以增強(qiáng)注意力、記意力、想象力的特殊訓(xùn)練器材，如瞬時(shí)記憶、空間知覺(jué)、數(shù)字推理、迷宮測(cè)驗(yàn)等。讓弱智兒童在輕松愉快的氣氛中控制自己的身體感覺(jué)，提高視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、平衡覺(jué)及運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)的能力。